เคลฟ

kléep

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B2

အသံသော့သင်္ကေတ

တေးဂီတသင်္ကေတရေးသားရာတွင် မျဉ်းများနှင့် မျဉ်းကြားနေရာများက မည်သည့်အသံအနိမ့်အမြင့်ရှိသော နုတ်များကို ကိုယ်စားပြုကြောင်း ဖော်ပြသည့် သင်္ကေတ။

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านชี้chíiชี้chíi1လက်ညှိုးထိုးသည်၊ ညွှန်ပြသည်2ညွှန်ပြသည်၊ ပြသသည်3ထောက်ပြသည်၊ အလေးပေးပြသည်4ခန့်အပ်သည်၊ သတ်မှတ်သည်ไปที่bpai-tîiไปที่bpai-tîi(တစ်နေရာရာသို့) သွားသည်เคลฟkléepเคลฟkléepအသံသော့သင်္ကေတตรงdtrongตรงdtrong1ဖြောင့်တန်းသော2တိုက်ရိုက်၊ တည့်တည့် (လမ်းကြောင်း)3ပွင့်လင်းသော၊ ဖြောင့်မတ်သော4တန်းစီသည်၊ ဖြောင့်တန်းသည်5ကွက်တိဖြစ်သော၊ ကိုက်ညီသော6ဆီသို့ တည့်တည့်သွားသည်ต้นdtônต้นdtôn1သစ်ပင်၊ အပင်2အစပိုင်း3အရင်းအမြစ်၊ ဇစ်မြစ်4ပင်စည်၊ အရင်း5သစ်ပင်၊ အပင်၊ တိုင်တို့အတွက် မျိုးပြစကားလုံး6မူလ၊ ပထမ (ရှေ့ဆက်စကားလုံးအဖြစ်)บรรทัดban-tátบรรทัดban-tát1စာကြောင်း2ပေတံแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1ပြီ၊ ယခုတိုင် (ဤအချိန်အထိ)2ပြီးတော့၊ ထို့နောက်၊ အဲဒီနောက်3ပြီးပြီ၊ ပြီးစီးမှုကို ပြသည့်ပုဒ်4ပြီးလျှင်၊ ထို့နောက် (ဝါကျဆက်)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baaiရှင်းပြသည်ว่าwâaว่าwâa1ပြောသည်၊ ပြောပြသည်2...ဟု (စကားစုအမှတ်အသား)3တွေးသည်၊ စဉ်းစားသည်၊ ယူဆသည်4ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်၊ ဝေဖန်သည်เส้นsênเส้นsên1မျဉ်းကြောင်း၊ အစင်း၊ အချည်မျှင်2ခေါက်ဆွဲ3အရေအတွက်ပြစကားလုံး (အချောင်း၊ အပင်)4အရွတ်၊ အကြော၊ အာရုံကြော5လမ်းကြောင်း၊ ပြေးဆွဲသည့်လိုင်း6အဆက်အသွယ်၊ ကျောထောက်နောက်ခံแต่ละdtɛ̀ɛ-láแต่ละdtɛ̀ɛ-láတစ်ခုချင်းစီ / အသီးသီးเส้นsênเส้นsên1မျဉ်းကြောင်း၊ အစင်း၊ အချည်မျှင်2ခေါက်ဆွဲ3အရေအတွက်ပြစကားလုံး (အချောင်း၊ အပင်)4အရွတ်၊ အကြော၊ အာရုံကြော5လမ်းကြောင်း၊ ပြေးဆွဲသည့်လိုင်း6အဆက်အသွယ်၊ ကျောထောက်နောက်ခံแทนtɛɛnแทนtɛɛn1အစား / ထိုအစား2အစားထိုးသည်၊ ကိုယ်စားပြုသည်3နေရာတွင်၊ ကိုယ်စားโน้ตnóotโน้ตnóot1ဂီတနုတ် / သင်္ကေတ2မှတ်စုတို / မှတ်ချက်3အတိုချုံး ရေးမှတ်သည်4သံတမန်ရေးရာ စာချွန်လွှာอะไรà-raiอะไรà-rai1ဘာ၊ ဘာလဲ2ဘာ၊ ဘယ်အမျိုးအစား3တစ်ခုခု၊ မည်သည့်အရာမဆို (တိကျစွာမသတ်မှတ်ထားသော)4ဘာလဲ (အံ့သြခြင်း/ဇဝေဇဝါဖြစ်ခြင်းပြ အာမေဍိတ်)
ဆရာက ဂီတမျဉ်းငါးကြောင်းရဲ့ အစမှာရှိတဲ့ သံစဉ်သော့သင်္ကေတကို ညွှန်ပြပြီး မျဉ်းတစ်ကြောင်းစီက ဘယ်ဂီတသံကို ကိုယ်စားပြုသလဲဆိုတာ ရှင်းပြခဲ့တယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဒီတေးပိုဒ်ထဲက ဂီတသံသင်္ကေတတွေကို မဖတ်ခင် ပထမဆုံး ဂီတသံသင်္ကေတက ဘယ်အသံအနိမ့်အမြင့်ကို ကိုယ်စားပြုသလဲ သိနိုင်ဖို့ သံစဉ်သော့သင်္ကေတကို အရင်ကြည့်ပါ။
ဂီတသံသင်္ကေတနှစ်ခုက မျဉ်းတစ်ကြောင်းတည်းပေါ်မှာ ရှိနေရင်တောင် မတူတဲ့ သံစဉ်သော့သင်္ကေတတွေကို သုံးထားရင် မတူတဲ့ အသံအနိမ့်အမြင့်တွေကို ကိုယ်စားပြုနိုင်တယ်။
တေးပိုဒ်အလယ်မှာ သံစဉ်သော့သင်္ကေတ ပြောင်းသွားတဲ့အခါ တီးခတ်သူက အဟောင်းအတိုင်း ဆက်ဖတ်မယ့်အစား ဂီတသံသင်္ကေတတွေရဲ့ နေရာကို သံစဉ်သော့သင်္ကေတအသစ်အတိုင်း အဓိပ္ပာယ်ဖော်ရမယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

เคลฟ ကို ဘာကြောင့် เคล้บ ဟု အသံထွက်သနည်း။

kléep

  • အဆုံးသတ် အသံဝဏ္ဏအဆုံးတွင် ฟ ကို บ (p) ကဲ့သို့ အသံထွက်သည်။ပြောသည့် အသံနေ့စဉ်ထိုင်းစကားတွင် เคล้บ (kléep) ဟု ရေးထားသကဲ့သို့ အမြင့်သံ အသံဖြင့် ပြောသည်။ စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းအရ ကျသံ အသံ ဖြစ်သည်။

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စုဗျည်းတွဲဗျည်းတွဲ คล တွင် ပထမဗျည်း ค က အုပ်စုကို သတ်မှတ်သည်။
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရရှည်ပိတ်သံ -ฟ ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်ပြောသည့် အသံ

အမြင့်သံ အသံ

kléep

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

စာလုံးပေါင်း စည်းမျဉ်း: နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရရှည် → ကျသံ

ပြောသည့် အသံ နေ့စဉ်ထိုင်းစကားတွင် အမြင့်သံ အသံဖြင့် ပြောသည်။ စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းအရ ကျသံ အသံ ဖြစ်သင့်သော်လည်း ဤချေးငှားစကားလုံးသည် အမှန်တကယ် အသံထွက်ပုံအတိုင်း လိုက်သည်။ เคล้บ (kléep) ဟု ရေးထားသကဲ့သို့ ပြောပါ။

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဇယားသည် စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းကို ပြသည်။ နေ့စဉ်ထိုင်းစကားတွင် ဤဝဏ္ဏကို အမြင့်သံ အသံဖြင့် ပြောသည်။