การจก

gaan-jòk

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်C1

ဂျို့ခ် လက်ရွေးချည်ယက်နည်းစနစ်

ချည်မျှင်များကို လက်ဖြင့်ရွေးချယ်ကာ ကြွတက်နေသော ပန်းပွင့်ပုံစံများကို ဖန်တီးသော ထိုင်းရိုးရာ (အထူးသဖြင့် မြောက်ပိုင်း) လက်ယက်ကန်းနည်းစနစ် (ဂျို့ခ်)

ဥပမာများ

การจกgaan-jòk ต้องdtɔ̂ng ใช้chái สมาธิsà-maa-tí มากmâak เพราะprɔ́ต้องdtɔ̂ng นับnáp จำนวนjam-nuuan เส้นด้ายsên-dâai ให้hâi ถูกต้องtùuk-dtɔ̂ng

ချည်မျှင်တွေကို ကောက်ယူတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ဟာ ချည်မျှင်အရေအတွက်ကို မှန်ကန်စွာ ရေတွက်ရတာကြောင့် အာရုံစူးစိုက်မှု အများကြီး လိုအပ်ပါတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခု

ความเร็วkwaam-reo และlɛ́ความแม่นยำkwaam-mɛ̂n-yam ในnai การจกgaan-jòk เส้นไหมsên-mǎi ของkɔ̌ɔng ช่างทอผ้าchâng-tɔɔ-pâa นั้นnán เป็นผลมาจากbpen-pǒn-maa-jàak การฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒn มาmaa หลายlǎai ปีbpii

ပိုးချည်မျှင်တွေကို ကောက်ယူတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်မှာ ရက်ကန်းသမားရဲ့ မြန်ဆန်မှုနဲ့ တိကျမှုဟာ နှစ်ပေါင်းများစွာ လေ့ကျင့်မှုရဲ့ ရလဒ်ဖြစ်ပါတယ်။

ဒီလို အဆင်တန်ဆာပါတဲ့ အထည်ကို ရက်လုပ်တဲ့အခါ အချိန်အပေးရဆုံး အဆင့်ကတော့ ရှုပ်ထွေးတဲ့ ဒီဇိုင်းကို ဖန်တီးဖို့အတွက် မတူညီတဲ့ အရောင်ရှိတဲ့ ချည်မျှင်တွေကို တစ်ခုချင်းစီ လက်နဲ့ ရွေးချယ်ကောက်ယူရတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ပဲ ဖြစ်ပါတယ်။

ผ้าซิ่นตีนจกpâa-sîn-dtiin-jòk ของkɔ̌ɔng แม่แจ่มmɛ̂ɛ-jɛ̀m มีชื่อเสียงmii-chʉ̂ʉ-sǐiang เพราะprɔ́เทคนิคték-nìk การจกgaan-jòk ที่tîi เป็นเอกลักษณ์bpen-èek-gà-lák

မယ်ချမ်မှ 'စင်တင်းဂျော့ခ်' လုံချည်များသည် ၎င်းတို့၏ ထူးခြားသော 'ဂျော့ခ်' ရက်ကန်းပညာကြောင့် ကျော်ကြားသည်။

การจกgaan-jòk เป็นbpen เทคนิคték-nìk การทอผ้าgaan-tɔɔ-pâa ที่tîi ต้องdtɔ̂ng ใช้chái ความชำนาญkwaam-cham-naan และlɛ́ความอดทนkwaam-òt-ton สูงsǔung เพื่อpʉ̂ʉa สร้างsâang ลวดลายlûuat-laai ที่tîi นูนเด่นnuun-dèen ขึ้นkʉ̂n มาจากmaa-jàak ผืนผ้าpʉ̌ʉn-pâa

ဂျော့ခ်ဆိုသည်မှာ အထည်သားပေါ်တွင် ပေါ်လွင်ထင်ရှားသော အဆင်တန်ဆာများ ဖော်ဆောင်ရန်အတွက် ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် စိတ်ရှည်မှုများစွာ လိုအပ်သော ရက်ကန်းပညာတစ်ခု ဖြစ်သည်။

ปัจจุบันbpàt-jù-ban มีmii การฟื้นฟูgaan-fʉ́ʉn-fuu และlɛ́ส่งเสริมsòng-sə̌əm การจกgaan-jòk ในnai หลายlǎai ชุมชนchum-chon เพื่อpʉ̂ʉa อนุรักษ์à-nú-rák มรดกmɔɔ-rá-dòk ทางวัฒนธรรมtaang-wát-tá-ná-tam การทอผ้าgaan-tɔɔ-pâa ของkɔ̌ɔng ไทยtai ไม่ให้mâi-hâi สูญหายsǔun-hǎai

လက်ရှိတွင် ထိုင်းနိုင်ငံ၏ ရက်ကန်းယဉ်ကျေးမှု အမွေအနှစ်များ ပျောက်ကွယ်မသွားစေရန် ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများစွာတွင် ဂျော့ခ်ပညာရပ်ကို ပြန်လည်ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့် မြှင့်တင်ခြင်းများကို လုပ်ဆောင်နေကြသည်။

ศูนย์ศิลปาชีพsǔun-sǐn-lá-bpaa-chîip ได้dâai ยกระดับyók-rá-dàp การจกgaan-jòk แบบดั้งเดิมbɛ̀ɛp-dâng-dəəm โดยdooi ผสมผสานpà-sǒm-pà-sǎan ลวดลายlûuat-laai สมัยใหม่sà-mǎi-mài เข้าไปkâo-bpai แต่ยังdtɛ̀ɛ-yang คงไว้kong-wái ซึ่งsʉ̂ng แก่นแท้gɛ̀n-tɛ́ɛ ของkɔ̌ɔng หัตถศิลป์hàt-tà-sǐn โบราณboo-raan

အနုပညာနှင့် လက်မှုပညာဗဟိုဌာနသည် ရှေးဟောင်းလက်မှုပညာ၏ အနှစ်သာရကို ထိန်းသိမ်းထားရင်း ခေတ်မီအဆင်တန်ဆာများကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့် ရိုးရာဂျော့ခ်ပညာရပ်ကို အဆင့်မြှင့်တင်ပေးခဲ့သည်။

အကယ်၍ ရက်ကန်းအိမ်တိုင် ချည်မျှင်တွေကို ကောက်ယူတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ဟာ ချည်မျှင်တစ်မျှင်စာလောက်တောင် လွဲချော်သွားမယ်ဆိုရင်၊ ထွက်လာတဲ့ ပုံစံဟာ မူရင်းဒီဇိုင်းကနေ ပုံပျက်သွားစေနိုင်ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ร ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

gaan

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

การgaanနာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံးအပိုင်း 1

จกjòkလက်ဖြင့်ယူသည်၊ လက်ဖြင့်ကော်သည်အပိုင်း 2

การจกgaan-jòkဂျို့ခ် လက်ရွေးချည်ယက်နည်းစနစ်စကားလုံး

ထိုင်းအက္ခရာ