หลิม

lǐm

意味

1形容詞B2

小さくて尖った、先細りの

小さくて尖った、または先細りの(しばしば頭の形を表現するために使用される)

例文

ตอนเด็กๆdton dèk-dèkตอนเด็กๆdton dèk-dèk1子どもの頃、幼少期に2子どもの頃、幼少時代(名詞句としての用法)เขาkăoเขาkăo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘โดนdohnโดนdohn1当たる;触れる;命中する2~される、~を受ける(受動・主にネガティブ)3当たる、ぶつかる、影響を受ける4的を射る、ぴったりだ(俗語/口語)5長い間(イーサーン方言)เพื่อนpêuuanเพื่อนpêuuan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間ล้อlóล้อló1車輪2からかう、冷やかす3牛車、動物が引く荷車(タイ北部の方言)ว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるไอ้âiไอ้âi1軽蔑的な接頭辞(男性に対して)2このクソ~、あの忌々しい~(侮辱的)3親しい間柄で使う粗野な口語的接頭表現หัวhŭuaหัวhŭua1頭(身体部位)2上部、末端、先端3リーダー、長、責任者4頭脳、思考、考え方5類別詞:頭状のもの、球根、釘・ピンの頭6ヘッダー、タイトル、見出し7始まり;初めの部分8笑う(イーサーン語。標準タイ語では古風)หลิมlĭmหลิมlĭm小さくて尖った、先細りの
子供の頃、彼は頭が尖っていることを理由に、友達から「とんがり頭」だとからかわれた。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス前置の หล の前の発音しない ห で、この音節は高子音クラスになります。
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ม で終わるので活音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

上昇声

lǐm

いったん低く下がってから、はっきり上がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます