ศึกษา
sʉ̀k-sǎa释义
1动词A2
学习;研读
(尤指在学术或正式语境中)学习或研读。
例句
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2动词B1
研究;调查
系统地考察或探究以获取知识或理解;进行调查研究。
例句
ทีมวิจัยtiim-wí-jaiทีมวิจัยtiim-wí-jai研究团队;研究小组กำลังgam-langกำลังgam-lang1正在;目前2力量;精力3功率(物理学)4部队;兵力ศึกษาsʉ̀k-sǎaศึกษาsʉ̀k-sǎa1学习;研读2研究;调查3考量;仔细研究ข้อมูลผู้ป่วยkɔ̂ɔ-muun-pûu-bpùuaiข้อมูลผู้ป่วยkɔ̂ɔ-muun-pûu-bpùuai患者数据;患者信息ย้อนหลังyɔ́ɔn-lǎngย้อนหลังyɔ́ɔn-lǎng1回溯;回顾2追溯地;有追溯效力地3[动] 追溯生效;追溯适用เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1为了;以便2为了(...的利益)หาhǎaหาhǎa1寻找;搜寻2找到(经过寻找)3啊?什么?(口语)4获得;弄到5赚钱;谋生6拜访;去看望7找人;联系ปัจจัยเสี่ยงbpàt-jai-sìiangปัจจัยเสี่ยงbpàt-jai-sìiang风险因素ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1……的;属于2东西;物品3财产;商品โรคrôokโรคrôok疾病;病症นี้níiนี้níi1这;这个(靠近说话者)2这个3这;当前(时间/主题)
研究小组正在检查过去的患者数据,以寻找这种疾病的风险因素。
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3动词B2
考量;仔细研究
(正式用法)在做决定前仔细考量或调查某事。
例句
ก่อนจะgɔ̀ɔn-jàก่อนจะgɔ̀ɔn-jà在……之前(引导从句)เลือกซื้อlʉ̂ʉak-sʉ́ʉเลือกซื้อlʉ̂ʉak-sʉ́ʉ1选购;挑选购买2浏览选购;货比三家บ้านbâanบ้านbâan1房屋;家2家庭(家庭单位)3村庄;故乡4量词:栋5家养的;驯养的;栽培的เราraoเราrao1我们2我(非正式/地区性)ควรkuuanควรkuuan1应该;应当2合适的;恰当的3应得;值得ศึกษาsʉ̀k-sǎaศึกษาsʉ̀k-sǎa1学习;研读2研究;调查3考量;仔细研究เงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎi1条件;要求2条款;规定3约束;限制สัญญาsǎn-yaaสัญญาsǎn-yaa1承诺;誓约;保证2[动] 承诺;保证;发誓3合同;协议4[动] 签约;订立合同5想(佛教名词);感知อย่างละเอียดyàang-lá-ìiatอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat1详尽地;仔细地;一丝不苟地2细碎地;成碎粒地
在选择买房之前,我们应该仔细研究合同条款。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么ศึกษา读作สึก-สา?
sʉ̀k-sǎa
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别高辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节以塞音 -ก 结尾,所以是死音节。
高辅音类辅音
ขฃฉฐถผฝศษสห
结果
低调
sʉ̀k
起点低并保持低,略微下降。
高辅音类 + 无声调符号 + 死音节 → 低
声调表
所有辅音类别和拼写模式,本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |