หนู

nǔu

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်A1

ကြွက်

ကြွက်ငယ်နှင့် ကြွက်ကြီးများ အပါအဝင် ကိုက်ဖြတ်တတ်သော သတ္တဝါငယ်။

ဥပမာများ

ในnai ครัวkruua มีmii หนูnǔu ตัวเล็กdtuua-lék วิ่งผ่านwîng-pàan พื้นpʉ́ʉn

ကြွက်ကလေးတစ်ကောင်က မီးဖိုချောင်ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာ ဖြတ်ပြေးသွားတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

แมวmɛɛo ไล่จับlâi-jàp หนูnǔu อยู่yùu หลังบ้านlǎng-bâan

ကြောင်က အိမ်နောက်ဖေးမှာ ကြွက်ကို လိုက်ဖမ်းနေတယ်။

เมื่อคืนmʉ̂ʉa-kʉʉn ได้ยินdâi-yin เสียงsǐiang หนูnǔu กัดgàt ถุงtǔng ข้าวสารkâao-sǎan

မနေ့ညက ကြွက်က ဆန်အိတ်ကို ကိုက်နေတဲ့အသံ ကြားလိုက်ရတယ်။

พรุ่งนี้prûng-níi เราrao จะjà วางwaang กับดักgàp-dàk เพื่อpʉ̂ʉa จับjàp หนูnǔu ในnai โรงเก็บของroong-gèp-kɔ̌ɔng

မနက်ဖြန်ကျရင် စတိုခန်းထဲက ကြွက်တွေကို ဖမ်းဖို့ ထောင်ချောက်တွေ ဆင်ထားမယ်။

2နာမ်စားA2

ကျွန်တော်၊ ကျွန်မ (ယဉ်ကျေးသော၊ ကလေး/အမျိုးသမီးသုံး)

ကလေးများနှင့် အမျိုးသမီးများက မိမိကိုယ်ကို ရည်ညွှန်းရာတွင် အသုံးပြုလေ့ရှိသော ယဉ်ကျေးသည့် သို့မဟုတ် ကလေးဆန်သည့် ပထမပုဂ္ဂိုလ် နာမ်စား။

ဥပမာများ

หนูnǔu ชื่อchʉ̂ʉ เมย์mee ค่ะkâ

ကျွန်မနာမည် မေ ပါ။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

เมื่อวานmʉ̂ʉa-waan หนูnǔu ไปbpai ตลาดdtà-làat กับgàp แม่mɛ̂ɛ ค่ะkâ

မနေ့က ကျွန်မ အမေနဲ့အတူ ဈေးသွားခဲ့ပါတယ်။

พรุ่งนี้prûng-níi หนูnǔu จะjà เริ่มrə̂əm เรียนรู้riian-rúu งานngaan ที่tîi บริษัทbɔɔ-rí-sàt ใหม่mài ค่ะkâ

မနက်ဖြန်ကျရင် ကုမ္ပဏီအသစ်မှာ အလုပ်သင်ယူတာကို စတင်ပါတော့မယ်။

หนูnǔu อยากyàak ขอคำแนะนำkɔ̌ɔ-kam-nɛ́-nam เรื่องrʉ̂ʉang การสมัครgaan-sà-màk ทุนการศึกษาtun-gaan-sʉ̀k-sǎa ค่ะkâ เพราะprɔ́หนูnǔu ยังyang ไม่แน่ใจmâi-nɛ̂ɛ-jai ว่าwâa ต้องdtɔ̂ng เตรียมdtriiam เอกสารèek-gà-sǎan อะไรà-rai บ้างbâang

ပညာသင်ဆု လျှောက်ထားဖို့အတွက် ဘယ်လိုစာရွက်စာတမ်းတွေ ပြင်ဆင်ရမလဲဆိုတာ မသေချာလို့ အကြံဉာဏ်တောင်းချင်ပါတယ်။

3နာမ်စားB1

မင်း၊ သမီး၊ သား (ကလေး/အသက်ငယ်သူကို ခေါ်ဝေါ်ခြင်း)

လူကြီးများက ကလေး သို့မဟုတ် မိမိထက် အသက်ငယ်သူကို ချစ်စနိုးဖြင့် သို့မဟုတ် ညင်သာစွာ ခေါ်ဝေါ်ရာတွင် အသုံးပြုသောစကားလုံး။

ဥပမာများ

หนูnǔu มาmaa กินข้าวgin-kâao ก่อนนะgɔ̀ɔn-ná เดี๋ยวค่อยdǐiao-kɔ̂i ไปbpai เล่นlên ต่อdtɔ̀ɔ

သမီးလေး၊ အရင်လာစားဦး၊ ပြီးမှ ဆက်သွားကစားနော်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

หนูnǔu ทำการบ้านtam-gaan-bâan เสร็จsèt หรือยังrʉ̌ʉ-yang ถ้าtâa ไม่mâi เข้าใจkâo-jai ให้hâi บอกbɔ̀ɔk ครูkruu ได้เลยdâai-ləəi

သားလေး၊ အိမ်စာတွေ ပြီးပြီလား။ နားမလည်တာရှိရင် ဆရာ့ကို ပြောလို့ရတယ်နော်။

หนูnǔu อย่าyàa ข้ามถนนkâam-tà-nǒn คนเดียวkon-diiao รอrɔɔ พี่pîi พาไปpaa-bpai นะná

ကလေး၊ လမ်းကို တစ်ယောက်တည်း မဖြတ်နဲ့ဦး၊ အစ်ကို လိုက်ပို့တာကို စောင့်နော်။

หนูnŏo ฟังfang คุณแม่kun mâe ก่อนนะgòn ná เรื่องrêuuang นี้née ต้องdtông ค่อยๆkôi kôi อธิบายà-tí-baai แล้วláeo หนูnŏo จะjà เข้าใจkâo jai เองayng

သမီးလေး၊ မေမေပြောတာ အရင်နားထောင်ဦး။ ဒါကို တဖြည်းဖြည်းချင်း ရှင်းပြဖို့ လိုတယ်၊ အဲဒီအခါကျရင် သမီး နားလည်သွားလိမ့်မယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စုရှေ့ဆောင် หน ရှေ့ရှိ အသံမထွက်သည့် ห က ဤဝဏ္ဏကို မြင့်အုပ်စုသို့ ပို့သည်။
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရရှည်ဖြစ်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

တက်သံ အသံ

nǔu

အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2ကျွန်တော်၊ ကျွန်မ (ယဉ်ကျေးသော၊ ကလေး/အမျိုးသမီးသုံး)

အဓိပ္ပာယ်တူ စကားလုံးများ

ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်ဟု ချစ်စနိုးဖြင့် ရည်ညွှန်းခြင်း

3မင်း၊ သမီး၊ သား (ကလေး/အသက်ငယ်သူကို ခေါ်ဝေါ်ခြင်း)

အဓိပ္ပာယ်တူ စကားလုံးများ

မင်း (ချစ်ခင်စွာ)