ชุลี

chú-lii

အဓိပ္ပာယ်များ

1ကြိယာC1

လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်။

လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်၊ ရိုသေကိုင်းရှိုင်းသည် (များသောအားဖြင့် ကဗျာနှင့် ဂန္ထဝင်စာပေများတွင် သုံးသည်)။

ဥပမာများ

ข้าพเจ้าkâa-pá-jâaoข้าพเจ้าkâa-pá-jâaoကျွန်ုပ်၊ ကျွန်တော်၊ ကျွန်မ (တရားဝင်/စာပေ)ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1တောင်းဆိုသည်၊ တောင်းခံသည်2ယဉ်ကျေးစွာတောင်းဆိုသော စကားလုံး3တောင်းပန်သည်၊ အသနားခံသည်4ဆုတောင်းသည်ก้มgômก้มgômကိုင်းသည်၊ ခေါင်းငုံ့သည်ชุลีchú-liiชุลีchú-lii1လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်။2လက်အုပ်ချီ နှုတ်ဆက်ခြင်း။เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။แสดงsà-dɛɛngแสดงsà-dɛɛng1ပြသသည်၊ သရုပ်ပြသည်။2ဖျော်ဖြေသည်၊ သရုပ်ဆောင်သည်၊ တင်ဆက်သည်။3ဖော်ပြသည် (ခံစားချက်၊ သဘောထား စသည်)။4တင်ပြသည်၊ ခင်းကျင်းပြသသည်။ความเคารพkwaam-kao-rópความเคารพkwaam-kao-róp1လေးစားမှု၊ ရိုသေမှု။2လေးစားလိုက်နာမှု။3အလေးအမြတ်ပြုမှု၊ ရိုသေကိုင်းရှိုင်းမှု။ต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1ဆက်လုပ်သည်2တစ်ခုလျှင်၊ အလိုက် (နှုန်းထား/ယူနစ်)3ဆက်သည်၊ ချိတ်ဆက်သည်4ဈေးဆစ်သည်5သို့၊ အပေါ် (လုပ်ရပ် သို့မဟုတ် သဘောထား၏ ဦးတည်ရာ)6သက်တမ်းတိုးသည်၊ သက်တမ်းဆက်သည်สิ่งศักดิ์สิทธิ์sìng-sàk-sìtสิ่งศักดิ์สิทธิ์sìng-sàk-sìtအထွတ်အမြတ်ထားရာ အရာဝတ္ထု
ကျွန်ုပ်သည် မြင့်မြတ်သော အရာများကို ဦးညွှတ်ကန်တော့ပါသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ศิษย์sìtน้อมnɔ́ɔmชุลีchú-liiประนมbprà-nomกรgɔɔnรับrápพรpɔɔnจากjàakพระอาจารย์prá-aa-jaanด้วยdûuaiความศรัทธาkwaam-sàt-taa
တပည့်ဖြစ်သူသည် ဆရာသခင်ထံမှ ကောင်းချီးမင်္ဂလာများကို ယုံကြည်ခြင်းဖြင့် လက်အုပ်ချီ ရိုသေစွာ ခံယူခဲ့သည်။
นางnaangก้มลงgôm longชุลีchú-leeแทบtâepเบื้องbêuuangบาทbàatของkŏngพระบิดาprá bì-daaเพื่อpêuuaขอประทานkŏr bprà-taanอภัยโทษà-pai-tôhtในnaiความผิดkwaam pìtที่têeได้dâiก่อขึ้นgòr kêun
သူမသည် သူမကျူးလွန်ခဲ့သော အမှားများအတွက် ခွင့်လွှတ်မှုရရန် ဖခင်ဖြစ်သူ၏ ခြေရင်း၌ ဦးညွှတ်ရှိခိုး တောင်းပန်ခဲ့သည်။
ขุนศึกkǔn-sʉ̀kยกมือyók-mʉʉขึ้นkʉ̂nชุลีchú-liiต่อdtɔ̀ɔองค์เหนือหัวong-nʉ̌ʉa-hǔuaก่อนจะgɔ̀ɔn-jàเคลื่อนทัพklʉ̂ʉan-tápออกไปɔ̀ɔk-bpaiทำtamศึกสงครามsʉ̀k-sǒng-kraam
စစ်သူကြီးသည် စစ်ထွက်ခြင်းမပြုမီ ဘုရင်မင်းမြတ်အား လက်အုပ်ချီ အလေးပြုခဲ့သည်။
2နာမ်C1

လက်အုပ်ချီ နှုတ်ဆက်ခြင်း။

လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည့် အပြုအမူ၊ ရိုးရာနှုတ်ဆက်ခြင်း သို့မဟုတ် ဝိုင်း (wai) အတွက် စာပေသုံးစကားလုံး။

ဥပမာများ

ตัวละครdtuua-lá-kɔɔnตัวละครdtuua-lá-kɔɔn1ဇာတ်ကောင် (ဝတ္ထု၊ ပြဇာတ်၊ ရုပ်ရှင်၊ ဂိမ်းတွင်ပါဝင်သော)2ပါဝင်ပတ်သက်သူ၊ အဓိကပုဂ္ဂိုလ်ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောวรรณคดีwan-ná-ká-diiวรรณคดีwan-ná-ká-diiစာပေ (ဂန္ထဝင် သို့မဟုတ် အထင်ကရ လက်ရာများ)ทำtamทำtam1လုပ်သည်၊ ပြုလုပ်သည်2ပြုမူသည်၊ နေထိုင်သည်3ချက်ပြုတ်သည်၊ အစားအစာပြင်ဆင်သည်4အလုပ်လုပ်သည်၊ ဆောင်ရွက်သည်5ဖြစ်စေသည်၊ လုပ်စေသည်ชุลีchú-liiชุลีchú-lii1လက်အုပ်ချီ၍ အရိုအသေပေးသည်။2လက်အုပ်ချီ နှုတ်ဆက်ခြင်း။ฝากตัวfàak-dtuuaฝากตัวfàak-dtuua1ရိုသေစွာ မိတ်ဆက်အပ်နှံသည်2တပည့်ခံသည် ၊ အပ်နှံသည်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်ศิษย์sìtศิษย์sìtတပည့်၊ ကျောင်းသားของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းฤๅษีrʉʉ-sǐiฤๅษีrʉʉ-sǐiရသေ့၊ ခြိုးခြံစွာကျင့်ကြံသူ
စာပေထဲမှ ဇာတ်ကောင်သည် ရသေ့ထံတွင် တပည့်အဖြစ် ခံယူရန် ရိုးရာဓလေ့အတိုင်း ဂါရဝပြုခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
การกระทำgaan-grà-tamชุลีchú-liiเป็นbpenสัญลักษณ์sǎn-yá-lákของkɔ̌ɔngการแสดงgaan-sà-dɛɛngความเคารพkwaam-kao-rópอย่างสูงสุดyàang-sǔung-sùtในnaiวัฒนธรรมwát-tá-ná-tamและlɛ́วรรณกรรมwan-ná-gamไทยtai
လက်အုပ်ချီ၍ ဂါရဝပြုခြင်းသည် ထိုင်းယဉ်ကျေးမှုနှင့် စာပေတွင် အမြင့်မြတ်ဆုံးသော ရိုသေမှုကို ဖော်ဆောင်သည့် သင်္ကေတတစ်ခုဖြစ်သည်။
เมื่อmʉ̂ʉaคณะká-náราชทูตrâat-chá-tûutเข้าเฝ้าkâo-fâoต่างdtàangพากันpaa-ganกระทำgrà-tamชุลีchú-liiตามdtaamราชประเพณีrâat-chá-bprà-pee-niiอันanเก่าแก่gào-gɛ̀ɛของkɔ̌ɔngราชสำนักrâat-chá-sǎm-nák
သံတမန်အဖွဲ့သည် ဘုရင်မင်းမြတ်အား ဖူးမြော်ခွင့်ရသောအခါ ရှေးဟောင်းနန်းတွင်း ထုံးတမ်းစဉ်လာများနှင့်အညီ အရိုအသေပေးခဲ့ကြသည်။
กิริยาgì-rí-yaaอาaaการกระทำgaan grà-tamชุลีchú-leeของkŏngนางnaangนั้นnánช่างchângอ่อนช้อยงดงามòn chói ngót ngaamสมกับที่sŏm gàp têeได้รับdâi rápการอบรมgaan òp-romมาmaaอย่างyàangกุลสตรีgun sà-dtreeชาววังchaao wang
သူမ၏ ဂါရဝပြုပုံမှာ နန်းတွင်းသူတစ်ဦးကဲ့သို့ အလွန်ပင် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့လှသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

chú

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ