คึ่ก
kʉ̂kအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာဝိသေသနC1
ဒုတ်ခနဲမြည်သံ။
ပြင်းထန်သော ဆောင့်သံ သို့မဟုတ် ထိခိုက်သံကို ဖော်ပြခြင်း။
ဥပမာများ
รถrótรถrót1ယာဉ်၊ ကား (အထွေထွေ)2ကား၊ မော်တော်ကားเบรกbèekเบรกbèek1ဘရိတ် (ကိရိယာ)2ဘရိတ်အုပ်သည်3ခေတ္တနားချိန်၊ ကြားနားချိန် (အရပ်သုံး)4ဟန့်တားသည်၊ ထိန်းချုပ်သည် (တင်စားချက်)กะทันหันgà-tan-hănกะทันหันgà-tan-hăn1ရုတ်တရက်ဖြစ်သော2ရုတ်တရက်จนมีjon meeเสียงดังsĭiang dangเสียงดังsĭiang dang1ကျယ်လောင်သော၊ ဆူညံသော2ကျယ်လောင်သော အသံ၊ ဆူညံသံคึ่กkêukคึ่กkêuk1ဒုတ်ခနဲမြည်သံ။2တိတ်တခိုး ရယ်မောသံ။
ကားက ရုတ်တရက် ဘရိတ်အုပ်လိုက်တာကြောင့် 'ဂျုန်း' ဆိုတဲ့ အသံကျယ်ကြီး ထွက်လာတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เครื่องยนต์krʉ̂ʉang-yonมีปัญหาmii-bpan-hǎaหรือเปล่าrʉ̌ʉ-bplàaoฉันchǎnได้ยินdâi-yinเสียงดังsǐiang-dangคึ่กkʉ̂kตอนdtɔɔnเหยียบyìiapคันเร่งkan-rêng
အင်ဂျင်မှာ ပြဿနာရှိနေလို့လား? ကျွန်တော် လီဗာနင်းလိုက်တဲ့အခါ 'ဂျောက်ဂျောက်' ဆိုတဲ့ အသံကြားရလို့။
พอpɔɔเข้าkâoเกียร์giiaผิดจังหวะpìt-jang-wàระบบเกียร์rá-bòp-giiaก็gɔ̂กระตุกgrà-dtùkดังdangคึ่กkʉ̂kจนjonคนkonในรถnai-rótรู้สึกrúu-sʉ̀kได้dâaiถึงtʉ̌ngแรงสะเทือนrɛɛng-sà-tʉʉan
ဂီယာပြောင်းတဲ့အချိန် မှားသွားတဲ့အခါ ဂီယာစနစ်က 'ဂျောက်' ဆိုတဲ့ အသံကြီးနဲ့ တုန်ခါသွားပြီး ကားထဲကလူတိုင်း အရှိန်ကို ခံစားလိုက်ရတယ်။
ท้ายtáaiรถrótกระแทกgrà-tɛ̂ɛkกับgàpขอบฟุตปาธkɔ̀ɔp-fút-bpàatดังdangคึ่กkʉ̂kทำเอาtam-aoใจหายวาบjai-hǎai-wâapกลัวว่าgluua-wâaกันชนgan-chonจะjàหลุดlùt
ကားနောက်ပိုင်းက လမ်းဘေးပလက်ဖောင်းအနားသတ်နဲ့ 'ဒုန်း' ဆိုပြီး ပြင်းပြင်းထန်ထန် တိုက်မိသွားတာကြောင့် ဘမ်ပါပြုတ်ကျသွားမှာကို စိုးရိမ်ပြီး ရင်တထိတ်ထိတ် ဖြစ်သွားရတယ်။
2ကြိယာဝိသေသနC1
တိတ်တခိုး ရယ်မောသံ။
ပါးစပ်ပိတ်၍ ရယ်သံ၊ သို့မဟုတ် တိုးတိတ်စွာ ရယ်မောသံကို ဖော်ပြခြင်း။
ဥပမာများ
เขาkăoเขาkăo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းพยายามpá-yaa-yaamพยายามpá-yaa-yaamကြိုးစားသည်၊ ကြိုးပမ်းသည်กลั้นglânกลั้นglân1အောင့်ထားသည်၊ ထိန်းထားသည် (အသက်/မျက်ရည်/ဆီး စသည်)2မျိုသိပ်ထားသည်၊ ထိန်းချုပ်ထားသည် (ခံစားချက်/တုံ့ပြန်မှု)ขำkămขำkăm1ရယ်စရာကောင်းသော၊ ရွှင်မြူးဖွယ်ကောင်းသော2ရယ်သည်၊ ရယ်မောသည်3အပျော်သဘော၊ နောက်ပြောင်၍ (ကြိယာနောက်ရှိ ขำ ๆ)จนมีjon meeเสียงดังsĭiang dangเสียงดังsĭiang dang1ကျယ်လောင်သော၊ ဆူညံသော2ကျယ်လောင်သော အသံ၊ ဆူညံသံคึ่กkêukคึ่กkêuk1ဒုတ်ခနဲမြည်သံ။2တိတ်တခိုး ရယ်မောသံ။ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောคอkoคอko1လည်ပင်း2လည်ချောင်း3ကော်လာ၊ လည်ပင်းပေါက်4အရာဝတ္ထုတစ်ခု၏ လည်ပင်း5ဝါသနာရှင်၊ အမာခံပရိသတ်၊ နှစ်သက်မြတ်နိုးသူ
သူက ရယ်ချင်စိတ်ကို အောင့်ထားဖို့ ကြိုးစားပေမဲ့ လည်ချောင်းထဲကနေ 'ကိကိ' နဲ့ ရယ်သံ ထွက်လာခဲ့တယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
พอpɔɔอาจารย์aa-jaanหันหลังhǎn-lǎngไปbpaiเขียนkǐianกระดานgrà-daanนักเรียนnák-riianหลังlǎngห้องhɔ̂ngก็gɔ̂หัวเราะhǔua-rɔ́กันganดังdangคึ่กkʉ̂k
ဆရာက ကျောက်သင်ပုန်းမှာ ရေးဖို့ နောက်လှည့်လိုက်တာနဲ့ အခန်းနောက်က ကျောင်းသားတွေက တိုးတိုးတိတ်တိတ် ခိုးရယ်ကြတော့တာပဲ။
แม้máeจะjàอยู่ในyòo naiสถานการณ์sà-tăa-ná-gaanที่têeต้องdtôngจริงจังjing-jangแต่dtàeมุกตลกmúk dtà-lòkหน้าตายnâa dtaaiของเขาkŏng kăoก็gâwทำเอาtam aoเพื่อนๆpêuuan pêuuanหลุดlùtขำkămออกมาòk maaดังdangคึ่กkêuk
အလေးအနက်ထားရမယ့် အခြေအနေမျိုးမှာတောင် သူက မျက်နှာသေနဲ့ ပြက်လုံးထုတ်လိုက်တာကြောင့် သူ့သူငယ်ချင်းတွေ မအောင့်နိုင်ဘဲ ခိုးရယ်မိသွားကြတယ်။
เธอtəəพยายามpá-yaa-yaamรักษาrák-sǎaมารยาทmaa-rá-yâatด้วยdûuaiการปิดgaan-bpìtปากbpàakแน่นnɛ̂nแต่dtɛ̀ɛเสียงหัวเราะsǐiang-hǔua-rɔ́ดังdangคึ่กkʉ̂kก็gɔ̂ยังyangเล็ดลอดlét-lɔ̂ɔtออกมาɔ̀ɔk-maaให้ได้hâi-dâaiยินyin
သူမက ပါးစပ်ကို တင်းတင်းပိတ်ပြီး ယဉ်ကျေးအောင် ထိန်းထားပေမဲ့ ခိုးရယ်သံကတော့ ထွက်လာဆဲပါပဲ။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားMai ek
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
ကျသံ အသံ
kʉ̂k
မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။
နိမ့်အုပ်စု + Mai ek → ကျသံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |