หิริ
hì-rí의미
1명사C1
도덕적 수치심; 양심
잘못이나 악행을 저지르는 것을 막아주는 도덕적 수치심 또는 양심 (주로 불교 문맥에서 사용됨)
예문
คนเราkon-raoคนเราkon-rao우리 인간; (일반적인) 사람들ควรkuuanควรkuuan1~해야 한다2적절한; 알맞은3받을 만하다; 가치가 있다มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다หิริhì-ríหิริhì-rí도덕적 수치심; 양심และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)โอตตัปปะòot-dtàp-bpàโอตตัปปะòot-dtàp-bpà악행에 대한 두려움; 도덕적 공포ในใจnai-jaiในใจnai-jai마음속으로; 내심จะได้jà-dâaiจะได้jà-dâai1~할 수 있도록; ~하기 위해2~할 수 있게 되다; ~하게 되다3그러면; 그래야 (지시/설명의 결과)ไม่mâiไม่mâi1아니다; ~지 않다 (부정어)2아니요 (대답)กล้าglâaกล้าglâa1용감한, 대담한2감히 ~하다, 용기를 내어 ~하다3모종, 어린 식물4용감하게, 대담하게ทำtamทำtam1하다; 만들다2행동하다; 처신하다3요리하다; 음식을 준비하다4일을 하다, 수행하다5~하게 하다; 야기하다ความชั่วkwaam-chûuaความชั่วkwaam-chûua1악, 사악함, 악덕2악행, 비행
사람들은 마음속에 도덕적 수치심과 죄를 짓는 것에 대한 두려움을 가져야 악행을 저지르지 못할 것입니다.
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การปลูกฝังgaan-bplùuk-fǎngให้hâiเด็กdèkมีmiiหิริhì-ríตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛยังyangเล็กlékจะjàช่วยให้chûuai-hâiเขาkǎoเติบโตdtə̀əp-dtooเป็นผู้ใหญ่bpen-pûu-yàiที่tîiไม่mâiเบียดเบียนbìiat-biianผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉn
어릴 때부터 아이들에게 도덕적 수치심을 심어주는 것은 아이들이 타인에게 해를 끼치지 않는 성인으로 성장하는 데 도움이 될 것입니다.
แม้mɛ́ɛจะไม่มีjà-mâi-miiใครkraiเห็นhěnแต่dtɛ̀ɛด้วยdûuaiหิริhì-ríที่tîiมีอยู่mii-yùuประจำbprà-jamจิตjìtเขาkǎoก็gɔ̂ไม่อาจmâi-àatทุจริตtút-jà-rìtต่อหน้าdtɔ̀ɔ-nâaที่tîiได้dâai
보는 사람이 아무도 없었음에도 불구하고, 마음속 깊이 자리 잡은 도덕적 양심 때문에 그는 자신의 직무에서 부정을 저지를 수 없었습니다.
ในทางnai-taangพระพุทธศาสนาprá-pút-tá-sàat-sà-nǎaหิริhì-ríถือเป็นtʉ̌ʉ-bpenทรัพย์sápอันanประเสริฐbprà-sə̀ətที่tîiคอยkɔɔiยับยั้งชั่งใจyáp-yáng-châng-jaiไม่ให้mâi-hâiมนุษย์má-nútถลำลึกtà-lǎm-lʉ́kลงไปlong-bpaiในnaiบาปbàapอกุศลà-gù-sǒn
불교에서 수치심(Hiri)은 인간이 죄와 해로운 행위에 깊이 빠지지 않도록 억제하는 고귀한 보물로 여겨집니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
저성 성조
hì
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |