บาตอง
baa-dtɔɔng의미
1명사B2
지휘봉
지휘봉 또는 의장용 지팡이, 특히 행진 악단을 지휘하기 위해 악대장이 드는 것.
예문
ดรัมเมเยอร์dram-may-yerดรัมเมเยอร์dram-may-yer드럼 메이저; 고적대장ถือtĕuuaถือtĕuua1잡다; (손에) 들다2여기다; 간주하다3(규칙, 계율 등을) 지키다; 준수하다4~에 엄격하다; 까다롭게 굴다5보유하다; 소유하다(자산이나 권리)บาตองbaa-dtongบาตองbaa-dtong지휘봉เดินนำdern namเดินนำdern nam앞장서서 걷다วงโยธวาทิตwong yoh-tá-waa-títวงโยธวาทิตwong yoh-tá-waa-tít마칭 밴드; 취주악단; 관악단เข้าสู่kâo sòoเข้าสู่kâo sòo1(장소/구역에) 들어가다, 진입하다2(상태/시기/단계 등에) 접어들다, 진입하다สนามsà-năamสนามsà-năam1경기장; 코트; 구장2마당; 공터3분야; 영역; 무대4장 (물리학)
드럼 메이저가 바통을 들고 행진 악단을 이끌어 운동장으로 들어갔다.
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ตอนdtɔɔnซ้อมsɔ́ɔmหมุนmǔnบาตองbaa-dtɔɔngเธอtəəทำtamหลุดมือlùt-mʉʉหลายlǎaiครั้งkrángแต่dtɛ̀ɛก็gɔ̂ไม่mâiยอมyɔɔmเลิกlə̂əkฝึกfʉ̀k
그녀는 바통 돌리기를 연습하면서 여러 번 손에서 떨어뜨렸지만, 연습을 그만두려 하지 않았다.
เมื่อmêuuaดรัมเมเยอร์dram-may-yerยกyókบาตองbaa-dtongขึ้นkêunนักดนตรีnák don-dtreeทุกคนtúk konก็gâwเตรียมdtriiamเริ่มrêrmบรรเลงban-layngตามdtaamสัญญาณsăn-yaanที่têeซ้อมsómกันไว้gan wái
드럼 메이저가 바통을 들어 올리자 모든 연주자들은 연습해 둔 신호에 맞춰 연주를 시작할 준비를 했다.
ครูkruuให้hâiเธอtəəฝึกใช้fʉ̀k-cháiบาตองbaa-dtɔɔngส่งสัญญาณsòng-sǎn-yaanให้hâiชัดเจนchát-jeenก่อนgɔ̀ɔnเพิ่มpə̂əmท่าtâaหมุนmǔnเพราะprɔ́สมาชิกsà-maa-chíkในnaiวงwongต้องdtɔ̂ngมองเห็นmɔɔng-hěnสัญญาณsǎn-yaanได้dâaiแม้mɛ́ɛจะjàอยู่yùuท้ายtáaiขบวนkà-buuan
선생님은 그녀에게 회전 동작을 추가하기 전에 바통으로 명확하게 신호를 보내는 연습을 하게 했다. 행렬 뒤쪽에 있어도 악단원들이 신호를 볼 수 있어야 했기 때문이다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
평성 성조
baa
평소 말하는 높이로 평평하게.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |