งื่อ
ngʉ̂ʉ의미
1감탄사B1
잉; 힝; *칭얼거리는 소리*
채팅이나 비격식적인 상황에서 징징거리거나 애원하거나 감동받았음을 나타낼 때 쓰는 의성어
예문
งื่อngʉ̂ʉงื่อngʉ̂ʉ잉; 힝; *칭얼거리는 소리*วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1오늘 (발화 시점)2오늘; 금일3요즘; 현재ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ไม่mâiไม่mâi1아니다; ~지 않다 (부정어)2아니요 (대답)อยากyàakอยากyàak1원하다; 하고 싶다2갈망하다; 간절히 원하다ตื่นdtʉ̀ʉnตื่นdtʉ̀ʉn1깨어나다, 일어나다2깨어 있다; 안 자고 있다3놀라다; 불안해하다; 흥분하다ไปทำงานbpai-tam-ngaanไปทำงานbpai-tam-ngaan출근하다; 일하러 가다เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다
으앙, 오늘은 정말 일어나서 출근하기 싫어요.
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งื่อngʉ̂ʉเธอtəəใจดีjai-diiจังเลยjang-ləəiที่tîiยอมyɔɔmสละsà-làเวลาwee-laaมาช่วยmaa-chûuaiฉันchǎnทำtamรายงานraai-ngaan
와, 제 보고서를 도와주기 위해 시간을 내주시다니 정말 친절하시네요.
งื่อngêuอย่าเพิ่งyàa pêrngโกรธgròhtเค้าkáoเลยloieนะnáเค้าkáoไม่ได้mâi dâaiตั้งใจdtâng jaiทำให้tam hâiของkŏngพังpangจริงๆjing jing
잉, 아직 화내지 마세요, 정말 일부러 물건을 망가뜨리려던 건 아니었어요.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
ngʉ̂ʉ
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + Mai ek → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |