ตะคอก
dtà-kɔ̂ɔk意味
1動詞B1
怒鳴りつける、声を荒らげる
厳しい、怒った、または叱責する口調で誰かに向かってきつく言う、または叫ぶ。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3助数詞:คน;敬称ではท่านไม่ควรmâi-kuuanไม่ควรmâi-kuuan1〜すべきではない2不適切、ふさわしくないตะคอกdtà-kɔ̂ɔkตะคอกdtà-kɔ̂ɔk怒鳴りつける、声を荒らげるนักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian児童、生徒เวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3~する時、~の際に4助数詞:定時の機会・食事・服薬回数ถามtǎamถามtǎam1尋ねる;質問する2尋ねる;相談する3質問する;尋問するคำถามkam-tǎamคำถามkam-tǎam質問、問題
先生は、生徒が質問する時に厳しく怒鳴るべきではありません。
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แม่ตะคอกmɛ̂ɛ-dtà-kɔ̂ɔkผมpǒmเพราะprɔ́ผมpǒmทำtamแก้วgɛ̂ɛoแตกdtɛ̀ɛkแต่dtɛ̀ɛทีหลังtii-lǎngมาmaaก็gɔ̂ขอโทษkɔ̌ɔ-tôot
コップを割ったので母にひどく怒鳴られましたが、後で謝ってくれました。
หัวหน้าhǔua-nâaตะคอกdtà-kɔ̂ɔkลูกทีมlûuk-tiimกลางglaangที่ประชุมtîi-bprà-chumจนjonทุกคนtúk-konเงียบกริบngîiap-grìpซึ่งsʉ̂ngเป็นbpenวิธีwí-tiiสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanที่tîiทำร้ายtam-ráaiขวัญกำลังใจkwǎn-gam-lang-jaiอย่างมากyàang-mâak
マネージャーは会議中にチームを厳しく怒鳴り、全員が黙り込んでしまいました。これは士気を著しく下げるコミュニケーション方法です。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
低声
dtà
低く始まり、低いまま少し下がります。
中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |