หวัด

wàt

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်A2

အအေးမိခြင်း

နှာရည်ယိုခြင်း၊ နှာပိတ်ခြင်း၊ နှာချေခြင်း၊ လည်ချောင်းနာခြင်းနှင့် ချောင်းဆိုးခြင်းတို့ကို ဖြစ်စေသော ကူးစက်တတ်သည့် ဗိုင်းရပ်စ်ရောဂါ၊ အအေးမိခြင်း။

ဥပမာများ

ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်เป็นหวัดbpen-wàtเป็นหวัดbpen-wàtအအေးမိသည်น้ำมูกไหลnáam-mûuk-lǎiน้ำมูกไหลnáam-mûuk-lǎi1နှာရည်ယိုခြင်း2နှာရည်ယိုသည်ทั้งวันtáng-wanทั้งวันtáng-wanတစ်နေကုန်
ကျွန်တော် အအေးမိနေတယ်၊ တစ်နေ့လုံး နှာရည်ယိုနေတာ။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanฝนตกfǒn-dtòkฉันchǎnเลยləəiเป็นหวัดbpen-wàtและlɛ́ไอaiเล็กน้อยlék-nɔ́ɔi
မနေ့က မိုးရွာလို့ ကျွန်တော် အအေးမိပြီး နည်းနည်း ချောင်းဆိုးနေတယ်။
ช่วงนี้chûuang-níiคนkonในnaiออฟฟิศɔ́ɔp-fítเป็นหวัดbpen-wàtกันganหลายคนlǎai-konต้องdtɔ̂ngระวังrá-wangติดกันdtìt-gan
ဒီရက်ပိုင်း ရုံးထဲမှာ အအေးမိတဲ့သူတွေ များနေတယ်၊ မကူးအောင် သတိထားရမယ်။
เขาkǎoหายhǎaiจากjàakหวัดwàtแล้วlɛ́ɛoแต่ยังdtɛ̀ɛ-yangมีmiiอาการไอaa-gaan-aiและlɛ́เจ็บคอjèp-kɔɔอยู่yùuเล็กน้อยlék-nɔ́ɔi
သူ အအေးမိတာ ပျောက်သွားပြီ၊ ဒါပေမဲ့ ချောင်းနည်းနည်းဆိုးပြီး လည်ချောင်းနာနေတုန်းပဲ။
2နာမဝိသေသနB1

ဖြစ်ကတတ်ဆန်းရေးထားသော၊ အလျင်စလိုရေးထားသော

အလျင်အမြန်နှင့် ပေါ့ပေါ့ဆဆ ရေးထားသဖြင့် စာလုံးများ မပီမသ သို့မဟုတ် ပုံစံမကျသော လက်ရေးကို ဖော်ပြသည်။

ဥပမာများ

ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်อ่านลายมือàan-laai-mʉʉอ่านลายมือàan-laai-mʉʉ1လက်ရေးဖတ်သည်2လက္ခဏာဖတ်သည်เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းไม่mâiไม่mâi1မ...ဘူး (အငြင်းပြပုဒ်)2ဟင့်အင်း၊ မ...ပါ (အငြင်းအဖြေ)ออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1အပြင်ထွက်သည်၊ ထွက်ခွာသည်2အပြင်ဘက်သို့3စည်းပြင်ပ4ထွက်ပေါ်လာသည်၊ ထုတ်ဝေသည်5ထုတ်လွှတ်သည်၊ ထုတ်ပေးသည်6ကျခံသည်၊ ငွေပေးချေသည်7အလုပ်ထွက်သည်၊ နုတ်ထွက်သည်8ထုတ်ပြန်သည်၊ ကြေညာသည်9တွေးမိခြင်း၊ သိမြင်ခြင်း သို့မဟုတ် နားလည်နိုင်ခြင်းပြเพราะprɔ́เพราะprɔ́1အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၊ ကြောင့်2ကြောင့်၊ အကြောင်းကြောင့်3သာယာသော၊ နားထောင်ကောင်းသောเขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းเขียนkǐianเขียนkǐian1စာရေးသည်2ပုံဆွဲသည်၊ ပုံကြမ်းဆွဲသည်3ဖြည့်စွက်ရေးသားသည်4စာကုံးသည်၊ ဖန်တီးရေးသားသည်5ဒေတာရေးသွင်းသည်หวัดwàtหวัดwàt1အအေးမိခြင်း2ဖြစ်ကတတ်ဆန်းရေးထားသော၊ အလျင်စလိုရေးထားသောมากmâakมากmâak1အလွန်၊ လွန်စွာ2အများကြီး၊ များစွာ3များပြားသော၊ မြောက်မြားစွာသော
သူက အရမ်းမသပ်မရပ်ရေးထားလို့ သူ့လက်ရေးကို ကျွန်တော် ဖတ်မရဘူး။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ตอนdtɔɔnจดjòtตามdtaamครูkruuฉันchǎnรีบrîipมากmâakเลยləəiเขียนkǐianหวัดwàtจนjonกลับมาglàp-maaอ่านàanไม่รู้เรื่องmâi-rúu-rʉ̂ʉang
အတန်းထဲမှာ ဆရာပြောတာကို မှတ်စုလိုက်ရေးတုန်းက အရမ်းအလျင်လိုနေလို့ မသပ်မရပ်ရေးမိပြီး နောက်မှ ပြန်ဖတ်တဲ့အခါ နားမလည်နိုင်တော့ဘူး။
ถ้าtâaจะjàฝากfàakข้อความkɔ̂ɔ-kwaamไว้wáiให้hâiคนอื่นkon-ʉ̀ʉnอ่านàanก็gɔ̂อย่าyàaเขียนkǐianหวัดwàtจนjonเขาkǎoเดาdaoไม่mâiออกɔ̀ɔk
တစ်ယောက်ယောက်အတွက် စာတိုချန်ထားမယ်ဆိုရင် သူတို့ဖတ်လို့မရလောက်အောင် မသပ်မရပ် မရေးပါနဲ့။
แม้mɛ́ɛเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaในnaiรายงานraai-ngaanจะjàครบถ้วนkróp-tûuanแต่dtɛ̀ɛลายมือlaai-mʉʉที่tîiหวัดwàtจนjonแยกyɛ̂ɛkตัวอักษรdtuua-àk-sɔ̌ɔnแทบtɛ̂ɛpไม่mâiออกɔ̀ɔkก็gɔ̂ทำให้tam-hâiครูkruuต้องdtɔ̂ngใช้เวลาchái-wee-laaตรวจdtrùuatนานnaanกว่าปกติgwàa-bpòk-gà-dtì
အစီရင်ခံစာတွင် အကြောင်းအရာပြည့်စုံသော်လည်း လက်ရေးမှာ မသပ်မရပ်လွန်းသဖြင့် ဆရာက စာလုံးများကို ခွဲခြားရန်ပင် ခက်ခဲပြီး စစ်ဆေးအမှတ်ပေးရာ၌ ပုံမှန်ထက် အချိန်ပိုကြာခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စုရှေ့ဆောင် หว ရှေ့ရှိ အသံမထွက်သည့် ห က ဤဝဏ္ဏကို မြင့်အုပ်စုသို့ ပို့သည်။
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ด ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

wàt

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2ဖြစ်ကတတ်ဆန်းရေးထားသော၊ အလျင်စလိုရေးထားသော