ทโมน

tá-moon

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမဝိသေသနB2

အဆော့သန်သော၊ ဆိုးသွမ်းသော

အဆော့သန်သော၊ ဆိုးသွမ်းသော သို့မဟုတ် ဆူညံစွာဆော့ကစားတတ်သော (ပုံမှန်အားဖြင့် တက်ကြွလွန်းသော သို့မဟုတ် အထိန်းအကွပ်မရှိသော ကလေးများကို ဖော်ပြရန် သုံးသည်)

ဥပမာများ

ลูกชายlûuk-chaaiลูกชายlûuk-chaaiသားบ้านbâanบ้านbâan1အိမ်၊ နေအိမ်2မိသားစု (အိမ်ထောင်စု)3ကျေးရွာ၊ ဇာတိမြို့4အိမ်မွေးဖြစ်သော၊ စိုက်ပျိုးထားသောนี้níiนี้níi1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သော၊ အရွယ်မရောက်သေးသော3ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်ทโมนtá-moonทโมนtá-moon1အဆော့သန်သော၊ ဆိုးသွမ်းသော2ကြီးမားသော၊ အရွယ်ရောက်ပြီးသောชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1ကြိုက်သည်၊ နှစ်သက်သည်2လေ့ရှိသည်၊ များသောအားဖြင့်3သင့်လျော်သည်၊ ညီညွတ်သည် (တရားဝင်)วิ่งเล่นwîng-lênวิ่งเล่นwîng-lênပျော်ရွှင်စွာ ပြေးလွှားကစားသည်จนjonจนjon1ဆင်းရဲသော2တိုင်အောင်၊ ...သည်အထိ3...လွန်း၍၊ ...သည့်တိုင်အောင်เสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâaเสื้อผ้าsʉ̂ʉa-pâaအဝတ်အစားเลอะเทอะlə́-tə́เลอะเทอะlə́-tə́1ညစ်ပတ်ပေရေသော; ရှုပ်ပွသော2အဓိပ္ပာယ်မဲ့သော၊ မိုက်မဲသော၊ အနှစ်သာရမရှိသော3အဆက်အစပ်မရှိသော; အလွန်အကျွံဖြစ်သော
ဒီအိမ်ကသားလေးက အဝတ်အစားတွေ ပေပွတဲ့အထိ ဟိုဟိုဒီဒီ ပြေးလွှားဆော့ကစားရတာကို နှစ်သက်တဲ့ ဆူညံပေါက်ကရနိုင်တဲ့ ကလေးတစ်ယောက် ဖြစ်ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
คุณครูkun-kruuต้องdtɔ̂ngปวดหัวbpùuat-hǔuaทุกวันtúk-wanเพราะprɔ́มีแต่mii-dtɛ̀ɛเด็กdèkทโมนtá-moonเต็มdtemห้องhɔ̂ng
အခန်းထဲမှာ ဆော့ကစားတတ်တဲ့ ကလေးတွေနဲ့ ပြည့်နေတာကြောင့် ဆရာမမှာ နေ့တိုင်း ခေါင်းခဲနေရပါတယ်။
ถึงtʉ̌ngเขาkǎoจะjàดูเป็นduu-bpenเด็กdèkทโมนtá-moonและlɛ́ซุกซนsúk-sonไปbpaiบ้างbâangแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoก็gɔ̂มีน้ำใจmii-náam-jaiชอบchɔ̂ɔpช่วยเหลือchûuai-lʉ̌ʉaผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉnเสมอsà-mə̌ə
သူက ဆူညံပေါက်ကရနိုင်ပြီး အနည်းငယ် ဆိုးသွမ်းတဲ့ကလေးတစ်ယောက်လို ထင်ရပေမဲ့ သူက ကြင်နာတတ်ပြီး အခြားသူတွေကို ကူညီရတာကို အမြဲတမ်း နှစ်သက်ပါတယ်။
พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛบางคนbaang-konเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaการปล่อยให้gaan-bplɔ̀i-hâiลูกlûukเป็นbpenเด็กdèkทโมนtá-moonตามdtaamวัยwaiจะjàช่วยchûuaiพัฒนาpát-tá-naaกล้ามเนื้อglâam-nʉ́ʉaและlɛ́ทักษะták-sàทางสังคมtaang-sǎng-kom
အချို့သော မိဘများက ၎င်းတို့၏ ကလေးများကို အရွယ်အလိုက် သဘာဝအတိုင်း လွတ်လပ်စွာ ဆော့ကစားခွင့်ပေးခြင်းသည် ကြွက်သားများနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။
2နာမဝိသေသနC1

ကြီးမားသော၊ အရွယ်ရောက်ပြီးသော

ကြီးမားသော သို့မဟုတ် အရွယ်ရောက်ပြီးသော (အထူးသဖြင့် မျောက်များကို ဖော်ပြရာတွင် သုံးသည်)

ဥပမာများ

ลิงlingลิงling1မျောက်2အဆော့သန်သူ (တင်စားချက်)ทโมนtá-moonทโมนtá-moon1အဆော့သန်သော၊ ဆိုးသွမ်းသော2ကြီးမားသော၊ အရွယ်ရောက်ပြီးသောตัวนั้นdtuua-nánตัวนั้นdtuua-nánဟိုဟာ၊ ထိုအရာ [တိရစ္ဆာန်၊ ပစ္စည်း]กำลังgam-langกำลังgam-lang1လုပ်နေဆဲ၊ လုပ်ဆောင်နေစဉ်2စွမ်းအား၊ ခွန်အား3စွမ်းအား၊ ပါဝါ4တပ်ဖွဲ့၊ အင်အားนั่งnângนั่งnâng1ထိုင်သည်2စီးသည် (ယာဉ်)กินกล้วยgin-glûuaiกินกล้วยgin-glûuaiငှက်ပျောသီးစားသည်อยู่yùuอยู่yùu1နေထိုင်သည်၊ တည်းခိုသည်2တည်ရှိသည်3ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေမှု ပြအမှတ်အသား4ဆက်လက်တည်ရှိသည်บนbonบนbon1ပေါ်တွင်၊ တွင်၊ အထက်တွင်2အထက်ပိုင်း၊ အပေါ်ဘက်3(နတ်ကွန်းတွင်) ကတိပြုဆုတောင်းသည်ต้นไม้dtôn-máaiต้นไม้dtôn-máai1သစ်ပင်2အပင် (ယေဘုယျ)
ထိုမျောက်ကြီးသည် သစ်ပင်ပေါ်တွင် ထိုင်ပြီး ငှက်ပျောသီးစားနေသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
นักท่องเที่ยวnák-tɔ̂ɔng-tîiaoถูกtùukเตือนdtʉʉanให้hâiระวังrá-wangลิงlingทโมนtá-moonจ่าฝูงjàa-fǔungที่tîiชอบchɔ̂ɔpแย่งyɛ̂ɛngของกินkɔ̌ɔng-ginจากjàakคนkon
လူတွေဆီကနေ အစားအစာတွေကို လုယူတတ်တဲ့ မျောက်အုပ်စုခေါင်းဆောင် မျောက်ကြီးကို သတိထားဖို့ ခရီးသွားတွေကို သတိပေးထားပါတယ်။
ลักษณะlák-sà-nàทางกายภาพtaang-gaai-yá-pâapของkɔ̌ɔngลิงlingทโมนtá-moonนั้นnánมีmiiความkwaamกำยำgam-yamและlɛ́มีmiiพละกำลังpá-lá-gam-langมากกว่าmâak-gwàaลิงlingทั่วไปtûua-bpaiในnaiฝูงfǔungอย่างเห็นได้ชัดyàang-hěn-dâai-chát
အရွယ်ရောက်ပြီးသော မျောက်ကြီးတစ်ကောင်၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဝိသေသလက္ခဏာများသည် အုပ်စုထဲရှိ သာမန်မျောက်များထက် သိသိသာသာ ပိုမိုသန်မာပြီး အားကောင်းကြသည်။
เสียงร้องsǐiang-rɔ́ɔngขู่kùuคำรามkam-raamของkɔ̌ɔngลิงlingทโมนtá-moonดังก้องdang-gɔ̂ɔngไปทั่วbpai-tûuaป่าทึบbpàa-tʉ́pเพื่อpʉ̂ʉaประกาศbprà-gàatอาณาเขตaa-naa-kèetและlɛ́ขับไล่kàp-lâiผู้บุกรุกpûu-bùk-rúk
မျောက်ကြီး၏ ခြိမ်းခြောက်ဟိန်းဟောက်သံသည် ၎င်း၏နယ်မြေကို ကြေညာရန်နှင့် ကျူးကျော်သူများကို မောင်းထုတ်ရန်အတွက် တောအုပ်အတွင်း ပဲ့တင်ထပ်သွားခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ทโมน ကို ဘာကြောင့် ทะ-โมน ဟု အသံထွက်သနည်း။

tá-moon

ထိုင်းစာလုံးပေါင်းသည် အသံထွက်ပုံကို အမြဲ မပြပါ။ ဤသို့ အသံထွက်သည်။

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

tá

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ