เช่นไร
chên-rai의미
1부사B2
어떻게, 어떤 방식으로
'어떻게?'를 묻는 격식적이거나 문어적인 표현으로, '어떤 방식으로'를 의미함.
예문
หากhàakหากhàak만약 ~라면; ~하는 경우에는ไม่มีmâi-miiไม่มีmâi-mii1가지고 있지 않다; 없다2없다; 존재하지 않다3[대답] 없습니다; 재고 없음เงินทุนngən-tunเงินทุนngən-tun자본; 자금เราraoเราrao1우리2나 (비격식/지역적)จะjàจะjà1~할 것이다; ~하겠다 (미래/의도 표지)2막 ~하려고 하다; ~할 예정이다 (가까운 미래, 종종 กำลังจะ와 함께 쓰임)3~할 것이다; ~할 것이다ดำเนินdam-nəənดำเนินdam-nəən1진행하다, 수행하다, 계속하다2걷다; 나아가다 (격식/문어체)3실시하다, 관리하다, 운영하다 (공식적)โครงการkroong-gaanโครงการkroong-gaan1프로젝트; 사업; 계획2계획; 제안นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ต่อไปdtɔ̀ɔ-bpaiต่อไปdtɔ̀ɔ-bpai1계속해서 (...을 하다)2다음의; 이어지는 (순서상)3앞으로; 이제부터4다음의; 차기의ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지เช่นไรchên-raiเช่นไรchên-rai어떻게, 어떤 방식으로
자금 지원 없이 이 프로젝트를 어떻게 계속할 수 있겠습니까?
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เมื่อmʉ̂ʉaหลักฐานlàk-tǎanทั้งหมดtáng-mòtชี้chíiมาmaaที่tîiเขาkǎoเขาkǎoจะjàพิสูจน์pí-sùutความบริสุทธิ์kwaam-bɔɔ-rí-sùtของkɔ̌ɔngตนเองdton-eengได้dâaiเช่นไรchên-rai
모든 증거가 그를 가리키고 있을 때, 그가 어떻게 자신의 결백을 증명할 수 있겠습니까?
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
chên
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + Mai ek → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
ไรraiไรrai1진드기 (매우 작은 거미류)2(구어) 뭐?; 무엇 (อะไร의 줄임말)3구어체: 무엇; 어느4볏모; 벼싹 (북부 방언/문학적)진드기 (매우 작은 거미류)파트 2
เช่นไรchên-raiเช่นไรchên-rai어떻게, 어떤 방식으로어떻게, 어떤 방식으로단어