เช่นใด
chên-dai의미
1부사B2
어떻게; 어떤 방식으로
어떻게, 어떤 방식으로, 무엇과 같이 (주로 격식체나 문어체에서 사용됨)
예문
ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)ไม่ทราบmâi-sâapไม่ทราบmâi-sâap1모르다; 알지 못하다 (정중/격식)2모르겠습니다3[정중한 도입부] 질문 좀 드려도 될까요…; 혹시 아시는지…ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다ลักษณะlák-sà-nàลักษณะlák-sà-nà1특징, 특성2형태, 모양, 외관3방식4본질, 성격5분류사: 종류/형태/특징หน้าตาnâa-dtaaหน้าตาnâa-dtaa1얼굴 생김새; 외모2(사물의) 겉모습3체면; 평판ของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎo그의 것; 그녀의 것; 그들의 것เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เช่นใดchên-daiเช่นใดchên-dai어떻게; 어떤 방식으로
그의 외모가 어떤지 잘 모르겠습니다.
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성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
chên
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + Mai ek → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
เช่นใดchên-daiเช่นใดchên-dai어떻게; 어떤 방식으로어떻게; 어떤 방식으로단어