ชะอม
chá-om의미
1명사B2
아카시아 펜나타; 클라이밍 와틀
태국 요리에서 채소로 사용되는 깃털 모양의 잎과 향이 나는 어린 싹을 가진 열대 관목(Acacia pennata).
예문
แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1어머니; 엄마2여성을 부르는 전통적·친근한 호칭3접두사: 여성; 주요; 기본ปลูกbplùukปลูกbplùuk1심다; (식물을) 재배하다2(집을) 짓다; (구조물을) 세우다3(가치관·습관을) 심어주다; 함양하다ชะอมchá-omชะอมchá-om아카시아 펜나타; 클라이밍 와틀ข้างkâangข้างkâang1옆, 측면2~의 옆에, 곁에3분류사: 면; 쌍을 이루는 것의 각각4편, (경쟁 등의) 측5옆의; 측면의รั้วrúuaรั้วrúua울타리; 난간; 장벽แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)ตัดdtàtตัดdtàt1자르다; 절단하다2끊다; 차단하다3제외하다; 배제하다; 빼다4편집하다; (미디어/텍스트를) 잘라내다5공제하다; 차감하다6가로지르다; 교차하다ยอดอ่อนyɔ̂ɔt-ɔ̀ɔnยอดอ่อนyɔ̂ɔt-ɔ̀ɔn어린 싹; 부드러운 순มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지ทอดtɔ̂ɔtทอดtɔ̂ɔt1(기름에) 튀기다2뻗다, 연장하다, 펼치다3(그물, 낚싯줄 등을) 던지다, 치다4공양물을 펼쳐 놓다; 봉헌하다ไข่kàiไข่kài1알; 달걀2알을 낳다; 산란하다3고환 (속어/비어)40점; 빵점 (속어)เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다กับข้าวgàp-kâaoกับข้าวgàp-kâao반찬ประจำบ้านbprà-jam-bâanประจำบ้านbprà-jam-bâan1가정에서 상용하는; 집에 늘 구비하는2집에 상주하는; 입주한
어머니는 울타리 옆에 차옴을 심으셨고, 가족들이 즐겨 먹는 요리인 오믈렛을 만들기 위해 어린 새순을 따십니다.
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กลิ่นหอมglìn-hɔ̌ɔmเฉพาะตัวchà-pɔ́-dtuuaของkɔ̌ɔngชะอมchá-omทำให้tam-hâiน้ำพริกปลาร้าnáam-prík-bplaa-ráaอร่อยà-rɔ̀iขึ้นkʉ̂nและlɛ́ไม่mâiเลี่ยนlîian
차옴 특유의 향은 생선 젓갈 고추장의 맛을 돋우고 느끼함을 잡아줍니다.
ชะอมchá-omเป็นbpenพืชpêutรสrótเฝื่อนfèuuanนิดnítๆ-ที่têeนิยมกินní-yom ginกับgàpน้ำพริกnáam príkเพราะpráwยอดอ่อนyôt onมีกลิ่นหอมmee glìn hŏmและláeเนื้อสัมผัสnéuua săm-pàtกรุบgrùp
차옴은 약간 떫은 맛이 나며, 어린 새순이 향긋하고 아삭해서 고추 소스와 함께 먹는 것으로 인기가 많습니다.
ตามdtaamชุมชนชนบทchum-chon-chon-ná-bòtมักmákปลูกbplùukชะอมchá-omพาดpâatตามdtaamค้างไม้káang-máaiไผ่pàiเพื่อpʉ̂ʉaเก็บgèpยอดอ่อนyɔ̂ɔt-ɔ̀ɔnมาmaaทำแกงtam-gɛɛngเลียงliiangหรือrʉ̌ʉไข่kàiชะอมchá-omได้dâaiตลอดปีdtà-lɔ̀ɔt-bpii
농촌 지역에서는 매운 채소 수프나 오믈렛을 만들기 위해 일년 내내 어린 새순을 수확할 수 있도록 대나무 격자 울타리를 따라 차옴을 재배하는 경우가 많습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
chá
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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