ตาสา
dtaa-sǎa意味
1名詞B2
一般人、素人
普通の素朴な人、庶民、または素人。しばしば知識や教養があまりない人物を暗示する。
例文
ช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか；～してください3救う、救助するอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでง่ายกว่าngâai-gwàaง่ายกว่าngâai-gwàa1より簡単な2より簡単にนี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ได้ไหมdâai-mǎiได้ไหมdâai-mǎi1〜してもいいですか、〜できますか2〜してくれませんか（依頼を和らげる表現）ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでตาสาdtaa-sǎaตาสาdtaa-sǎa一般人、素人อย่างyàangอย่างyàang1種類、型2方法、やり方3類別詞（種類用）4〜のような；〜などの5〜のように、〜に（副詞化）ผมpǒmผมpǒm1私、僕（男性の丁寧な一人称）2髪、頭髪เข้าใจkâo-jaiเข้าใจkâo-jai1理解する、把握する2思い込む、推測する3（人に）理解を示す、共感するด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って（手段・方法）4〜のせいで；〜のために5〜のため；〜だから（フォーマル／文語体）6依頼の助詞；どうか；～も
私のような一般人でも理解できるように、これをもっと簡単に説明してもらえますか？
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คู่มือการใช้งานkûu-mʉʉ-gaan-chái-ngaanนี้níiเขียนkǐianได้dâaiดีมากdii-mâakขนาดkà-nàatตาสาdtaa-sǎaที่tîiไม่รู้เรื่องmâi-rúu-rʉ̂ʉangเทคโนโลยีték-noo-loo-yiiก็gɔ̂ยังyangทำตามtam-dtaamได้dâai
この取扱説明書は非常によく書かれています。テクノロジーについて何も知らない素人でも、その通りに進めることができます。
นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanบางคนbaang-konพยายามpá-yaa-yaamถ่ายทอดtàai-tɔ̂ɔtความรู้kwaam-rúuที่tîiซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnให้hâiอยู่ในyùu-naiรูปแบบrûup-bɛ̀ɛpที่tîiตาสีdtaa-sǐiตาสาdtaa-sǎaสามารถsǎa-mâatเข้าถึงkâo-tʉ̌ngและlɛ́นำไปใช้ประโยชน์nam-bpai-chái-bprà-yòotได้dâai
一部の学者は、一般の人々がアクセスし活用できる形式で、複雑な知識を伝えようとしています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
dtaa
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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ตาสาdtaa-sǎaตาสาdtaa-sǎa一般人、素人一般人、素人単語