แท่ง
tɛ̂ngအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်A2
အချောင်း၊ တုတ်ချောင်း
ပုံမှန်အားဖြင့် ဆလင်ဒါပုံ သို့မဟုတ် စတုဂံပုံကန့်လန့်ဖြတ်ရှိပြီး အလျားရှည်၍ အခဲဖြစ်သော အရာဝတ္ထု (ဥပမာ - သံချောင်း၊ တုတ်ချောင်း)။
ဥပမာများ
เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းถือtʉ̌ʉถือtʉ̌ʉ1ကိုင်သည်၊ (လက်ဖြင့်) သယ်သည်2မှတ်ယူသည်၊ သတ်မှတ်သည်၊ ယူဆသည်3(စည်းမျဉ်း၊ သီလ၊ အကျင့်ကို) စောင့်ထိန်းသည်၊ လိုက်နာသည်4တင်းကျပ်သည်၊ အထူးဂရုစိုက်သည်แท่งเหล็กtɛ̂ng-lèkแท่งเหล็กtɛ̂ng-lèkသံချောင်းยาวyaaoยาวyaao1ရှည်လျားသော (အလျား)2ကြာရှည်သော (အချိန်)3ရှည်လာသည်၊ ပိုရှည်လာသည်หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1၁ (ကိန်းဂဏန်း)2တစ်၊ တစ်ခုတည်းသော3တစ်ဦးသော၊ တစ်ခုသော၊ တစ်ချိန်သော4ပထမ၊ ထိပ်တန်းอันanอันan1အရာ၊ ပစ္စည်းနှင့် စိတ္တဇအရာအတွက် ယေဘုယျမျိုးပြစကားလုံး2...ဖြစ်သော (တရားဝင် / စာပေသုံး နာမ်စား)3နှင့်စပ်လျဉ်း၍၊ အကြောင်းမူကားဟု ဖော်ပြသည့် တရားဝင်စာပေသုံးစကားလုံး4အရာ၊ ပစ္စည်း၊ တစ်ခု
သူက သံချောင်းအရှည်တစ်ခုကို ကိုင်ထားပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
လမ်းဘေးမှာ လဲလျောင်းနေတဲ့ ဆလင်ဒါပုံစံ ကျောက်တုံးရှည်တစ်ခုကို ကျွန်တော်တို့ တွေ့ခဲ့တယ်။
วิศวกรwít-sà-wá-gɔɔnตรวจdtrùuatความkwaamตรงdtrongของkɔ̌ɔngแท่งเหล็กtɛ̂ng-lèkระยะยาวrá-yá-yaaoก่อนgɔ̀ɔnติดตั้งdtìt-dtâng
အင်ဂျင်နီယာသည် မတပ်ဆင်မီ သံမဏိချောင်းရှည်၏ ဖြောင့်စင်းမှုကို စစ်ဆေးသည်။
2အမျိုးအစားပြစကားလုံးB1
မျိုးပြပစ္စည်း (အချောင်း)
သံချောင်းများ၊ တုတ်များနှင့် ချောကလက်ဘားများကဲ့သို့ အလျားရှည်၍ အခဲဖြစ်သော အရာဝတ္ထုများအတွက် သုံးသော မျိုးပြပစ္စည်း။
ဥပမာများ
ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်ซื้อsʉ́ʉซื้อsʉ́ʉ1ဝယ်ယူသည်၊ ဝယ်သည်2လာဘ်ပေးသည်၊ လာဘ်ထိုးသည်ช็อกโกแลตchɔ́k-goo-lɛ́tช็อกโกแลตchɔ́k-goo-lɛ́t1ချောကလက် (အစားအစာ၊ သကြားလုံး)2ချောကလက်ဖျော်ရည် (အပူ/အအေး)3ချောကလက်ရောင် (အရောင်)หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1၁ (ကိန်းဂဏန်း)2တစ်၊ တစ်ခုတည်းသော3တစ်ဦးသော၊ တစ်ခုသော၊ တစ်ချိန်သော4ပထမ၊ ထိပ်တန်းแท่งtɛ̂ngแท่งtɛ̂ng1အချောင်း၊ တုတ်ချောင်း2မျိုးပြပစ္စည်း (အချောင်း)จากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်ร้านสะดวกซื้อráan-sà-dùuak-sʉ́ʉร้านสะดวกซื้อráan-sà-dùuak-sʉ́ʉစတိုးဆိုင်ငယ် (Convenience store)
ကျွန်တော် အဆင်ပြေပြေဝယ်ယူနိုင်တဲ့စတိုးဆိုင်ကနေ ချောကလက်တစ်တောင့် ဝယ်ခဲ့တယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
နည်းပညာရှင်က ဆိုင်းဘုတ်အတွက် ဘောင်တစ်ခုပြုလုပ်ဖို့ သံချောင်းနှစ်ချောင်းကို အသုံးပြုခဲ့တယ်။
ครูkruuแจกjàekดินน้ำมันdin nám manคนละkon-láหนึ่งnèungแท่งtâengให้hâiเด็กๆdèk dèkปั้นbpânเป็นbpenรูปrôopสัตว์sàt
ဆရာမက ကလေးတစ်ယောက်ချင်းစီကို တိရစ္ဆာန်ရုပ်လေးတွေ ပုံဖော်ဖို့အတွက် ရွှံ့စေးတစ်တောင့်စီ ဝေပေးခဲ့တယ်။
สำหรับsǎm-ràpงานngaanทดลองtót-lɔɔngนี้níiต้องdtɔ̂ngใช้cháiกราไฟต์graa-fáiสามsǎamแท่งtɛ̂ngที่tîiมีmiiขนาดkà-nàatเท่ากันtâo-ganเพื่อpʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapการนำไฟฟ้าgaan-nam-fai-fáa
ဒီစမ်းသပ်မှုအတွက် လျှပ်ကူးနိုင်စွမ်းကို နှိုင်းယှဉ်ဖို့ အရွယ်အစားတူညီတဲ့ ဂရပ်ဖိုက်ချောင်း သုံးချောင်း လိုအပ်ပါတယ်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားMai ek
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
ကျသံ အသံ
tɛ̂ng
မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။
နိမ့်အုပ်စု + Mai ek → ကျသံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |