ผลึก
pà-lʉ̀kအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်B1
ပုံဆောင်ခဲ
ပုံမှန်အတွင်းပိုင်းဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ပြင်ပဂျီဩမေတြီပုံစံရှိသော အစိုင်အခဲပစ္စည်း၊ ခရစ္စတယ်ပုံဆောင်ခဲ။
ဥပမာများ
เมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1ဖြစ်သောအခါ၊ သောအချိန်တွင်2အချိန်တွင်၊ နေ့တွင်၊ ကာလတွင်เกลือglʉʉaเกลือglʉʉa1ဆား (စားပွဲတင်ဆား)2ဆား (ဓာတုဗေဒ)ละลายน้ำlá-laai-náamละลายน้ำlá-laai-náam1ရေတွင်ပျော်ဝင်သည်2ရေတွင်ပျော်ဝင်နိုင်သောแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1ပြီ၊ ယခုတိုင် (ဤအချိန်အထိ)2ပြီးတော့၊ ထို့နောက်၊ အဲဒီနောက်3ပြီးပြီ၊ ပြီးစီးမှုကို ပြသည့်ပုဒ်4ပြီးလျှင်၊ ထို့နောက် (ဝါကျဆက်)ปล่อยbplɔ̀iปล่อยbplɔ̀i1လွှတ်သည်၊ လွှတ်ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ သဘောအတိုင်းထားသည်3ထုတ်လွှတ်သည်4ထုတ်ပြန်သည် (မီဒီယာ/အချက်အလက်)5လျစ်လျူရှုသည်၊ ပစ်ထားသည်ทิ้งไว้tíng-wáiทิ้งไว้tíng-wái1(အချိန်တစ်ခုအထိ) ဒီအတိုင်းထားခြင်း2တစ်စုံတစ်ခုကို ထားခဲ့သည်จะjàจะjà1မည် (အနာဂတ်/ရည်ရွယ်ချက်ပြ စကားလုံး)2လုနီးပါး၊ တော့မည် (မကြာမီ အနာဂတ်)3မည်၊ လိမ့်မည်เห็นhěnเห็นhěn1မြင်သည်2သတိပြုမိသည်၊ သိမြင်သည်3ထင်မြင်သည်၊ ယူဆသည်4မှတ်ယူသည်၊ သတ်မှတ်သည်ผลึกpà-lʉ̀kผลึกpà-lʉ̀k1ပုံဆောင်ခဲ2ပုံဆောင်ခဲအသွင်ရှိသောเกลือglʉʉaเกลือglʉʉa1ဆား (စားပွဲတင်ဆား)2ဆား (ဓာတုဗေဒ)เกิดขึ้นgə̀ət-kʉ̂nเกิดขึ้นgə̀ət-kʉ̂nဖြစ်ပွားသည်၊ ပေါ်ပေါက်သည်၊ ဖြစ်ပေါ်လာသည်
ဆားကို ရေထဲတွင် ဖျော်ပြီး ငြိမ်အောင်ထားလိုက်သောအခါ ဆားပွင့်များ ဖြစ်ပေါ်လာလိမ့်မည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
นักเรียนnák-riianสังเกตsǎng-gèetว่าwâaผลึกpà-lʉ̀kน้ำตาลnám-dtaanมีmiiรูปrûupทรงเป็นsong-bpenเหลี่ยมlìiamชัดเจนchát-jeen
သကြားပွင့်များတွင် ထင်ရှားသော ထောင့်စွန်းပုံသဏ္ဍာန်များရှိကြောင်း ကျောင်းသားများက လေ့လာတွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။
ในnaiหินhǐnอัคนีàk-ká-niiจะjàพบpópผลึกpà-lʉ̀kแร่rɛ̂ɛหลายชนิดlǎai-chá-nítที่tîiเรียงตัวriiang-dtuuaอย่างyàangเป็นระเบียบbpen-rá-bìiap
မီးသင့်ကျောက်များတွင် စနစ်တကျ စီတန်းနေသော အမျိုးမျိုးသော သတ္တုပွင့်များကို တွေ့ရှိနိုင်သည်။
ผลึกpà-lʉ̀kควอร์ตซ์kwɔɔเติบโตdtə̀əp-dtooตามdtaamโครงสร้างkroong-sâangภายในpaai-naiที่tîiเป็นระเบียบbpen-rá-bìiapทำให้tam-hâiภายนอกpaai-nɔ̂ɔkเป็นbpenรูปทรงเรขาคณิตrûup-song-ree-kǎa-ká-nít
ကွပ်ဇ် (Quartz) ပွင့်များသည် စနစ်တကျရှိသော အတွင်းပိုင်းတည်ဆောက်ပုံအတိုင်း ကြီးထွားလာပြီး ၎င်းတို့အား ဂျီဩမေတြီဆန်သော ပြင်ပပုံသဏ္ဍာန်ကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။
2နာမဝိသေသနC1
ပုံဆောင်ခဲအသွင်ရှိသော
ပုံဆောင်ခဲဖွဲ့စည်းပုံရှိသော သို့မဟုတ် ပုံဆောင်ခဲအသွင်ဖြင့် ဖြစ်ပေါ်နေသော။
ဥပမာများ
แนวคิดnɛɛo-kítแนวคิดnɛɛo-kít1သဘောတရား၊ အယူအဆ၊ စိတ်ကူး2ချဉ်းကပ်ပုံ၊ အမြင်3အယူအဆလမ်းကြောင်း၊ အယူအဆအစုအဝေးของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎoသူ၏၊ သူမ၏၊ သူတို့၏ถูกtùukถูกtùuk1ဈေးပေါသော၊ ဈေးသက်သာသော2မှန်ကန်သော3ထိသည်၊ ထိတွေ့မိသည်4မှန်ကန်သည်5မျှတသော၊ မှန်ကန်သင့်လျော်သော6ခံရသည်၊ အဖြစ်ခံရသည်7အပြုခံဝါကျပြစကားလုံး၊ အများအားဖြင့် မလိုလားဖွယ်จัดเรียงjàt-riiangจัดเรียงjàt-riiang1စီစဉ်သည်၊ အစီအစဉ်တကျထားသည်2(အချက်အလက်များကို) စီစဉ်သည်อย่างyàangอย่างyàang1အမျိုးအစား2ပုံစံ၊ နည်းလမ်း3မျိုးပြပစ္စည်း (အမျိုးအစားအတွက်)4ကဲ့သို့၊ လိုမျိုး၊ ဥပမာအားဖြင့်5-စွာ၊ ပုံစံဖြင့်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်ผลึกpà-lʉ̀kผลึกpà-lʉ̀k1ပုံဆောင်ခဲ2ပုံဆောင်ခဲအသွင်ရှိသောชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1ရှင်းလင်းသော၊ ထင်ရှားသော၊ သိသာသော2အတိအလင်းဖြစ်သော၊ တိကျသေချာသော၊ ရှင်းလင်းပြတ်သားသော3ရှင်းလင်းစွာ၊ တိကျပြတ်သားစွာและlɛ́และlɛ́နှင့်เข้าใจง่ายkâo-jai-ngâaiเข้าใจง่ายkâo-jai-ngâaiနားလည်ရလွယ်ကူသော
သူ့ရဲ့ အတွေးအခေါ်တွေကို ရှင်းလင်းပြတ်သားပြီး နားလည်ရလွယ်ကူတဲ့ ပုံစံနဲ့ စနစ်တကျ စီစဉ်ထားပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
การอธิบายgaan-à-tí-baaiของkɔ̌ɔngอาจารย์aa-jaanมีmiiโครงสร้างkroong-sâangเป็นbpenผลึกpà-lʉ̀kช่วยให้chûuai-hâiแนวnɛɛoคิดซับซ้อนkít-sáp-sɔ́ɔnกลายเป็นglaai-bpenเรื่องrʉ̂ʉangเข้าใจง่ายkâo-jai-ngâai
ဆရာ့ရဲ့ ရှင်းပြချက်က ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ ဖွဲ့စည်းပုံရှိတာကြောင့် ရှုပ်ထွေးတဲ့ အတွေးအခေါ်တွေကို နားလည်ရ လွယ်ကူစေပါတယ်။
เมื่อmʉ̂ʉaปรับbpràpข้อมูลkɔ̂ɔ-muunให้hâiเป็นbpenผลึกpà-lʉ̀kข้อโต้แย้งkɔ̂ɔ-dtôo-yɛ́ɛngก็gɔ̂เรียงตัวriiang-dtuuaอย่างyàangมีระบบmii-rá-bòpและlɛ́โปร่งใสbpròong-sǎiจนjonแทบtɛ̂ɛpไม่เหลือmâi-lʉ̌ʉaข้อกังขาkɔ̂ɔ-gang-kǎa
အချက်အလက်တွေကို ရှင်းလင်းအောင် ပြုလုပ်ပြီးတဲ့အခါမှာတော့ အငြင်းပွားဖွယ်ရာတွေဟာ စနစ်တကျနဲ့ ပွင့်လင်းမြင်သာစွာ ဖြစ်ပေါ်လာပြီး သံသယဖြစ်စရာ မရှိသလောက် ဖြစ်သွားပါတယ်။
เขียนkǐianรายงานraai-ngaanให้hâiเป็นbpenผลึกpà-lʉ̀kไม่เพียงmâi-piiangต้องdtɔ̂ngชัดเจนchát-jeenและlɛ́เป็นระเบียบbpen-rá-bìiapหากhàakยังyangต้องdtɔ̂ngสะท้อนsà-tɔ́ɔnตรรกะdtàk-gàที่tîiแข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛngและlɛ́ไร้ráiสิ่งเจือปนsìng-jʉʉa-bpon
ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ အစီရင်ခံစာတစ်စောင် ရေးသားဖို့ဆိုရင် ရှင်းလင်းပြီး စနစ်ကျရုံတင်မကဘဲ အညစ်အကြေးမရှိတဲ့ ခိုင်မာတဲ့ ယုတ္တိဗေဒကိုလည်း ထင်ဟပ်နေရပါမယ်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ผลึก ကို ဘာကြောင့် ผะ-หลึก ဟု အသံထွက်သနည်း။
pà-lʉ̀k
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
pà
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |