ด่า
dàaအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာB1
ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်
တစ်ဦးတစ်ယောက်၏ အပြုအမူကြောင့် ဒေါသတကြီး သို့မဟုတ် ပြင်းပြင်းထန်ထန် ဝေဖန်ပြောဆိုသည်
ဥပမာများ
ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านด่าdàaด่าdàa1ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်2ဆဲရေးတိုင်းထွာသည်၊ စော်ကားသည်นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianကျောင်းသားเพราะprɔ́เพราะprɔ́1အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၊ ကြောင့်2ကြောင့်၊ အကြောင်းကြောင့်3သာယာသော၊ နားထောင်ကောင်းသောเขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းพูดแทรกpûut-sɛ̂ɛkพูดแทรกpûut-sɛ̂ɛk1စကားဖြတ်ပြောသည်၊ ကြားဖြတ်ပြောသည်2ကြားညှပ်ပြောသည် (မှတ်ချက်တို)ตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laaตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laaအချိန်တိုင်း၊ အမြဲတမ်း
ကျောင်းသားက စကားဖြတ်ပြောနေသောကြောင့် ဆရာက သူ့ကို ဆူပူကြိမ်းမောင်းခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ကြိုတင်မပြောဘဲ အိမ်ပြန်နောက်ကျသည့်အတွက် အမေက ကျွန်တော့်ကို ဆူခဲ့သည်။
หัวหน้าhǔua-nâaตวาดdtà-wàatต่อว่าdtɔ̀ɔ-wâaทีมtiimอย่างหนักyàang-nàkเพราะprɔ́ส่งงานsòng-ngaanช้าcháaและlɛ́ผิดพลาดpìt-plâatหลายlǎaiจุดjùt
အလုပ်များကို အမှားအယွင်းများစွာဖြင့် နောက်ကျမှ တင်ပြသောကြောင့် အထက်လူကြီးက အဖွဲ့ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ဆူပူခဲ့သည်။
โค้ชkóotต่อว่าdtɔ̀ɔ-wâaนักกีฬาnák-gii-laaเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiตื่นตัวdtʉ̀ʉn-dtuuaและlɛ́รับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔpมากขึ้นmâak-kʉ̂nไม่ใช่mâi-châiเพื่อpʉ̂ʉaทำร้ายจิตใจtam-ráai-jìt-jai
နည်းပြသည် အားကစားသမားများ၏ စိတ်ကို နာကျင်စေရန် မဟုတ်ဘဲ နိုးနိုးကြားကြားရှိစေရန်နှင့် ပိုမိုတာဝန်ယူတတ်စေရန် ဆူပူခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။
2ကြိယာB1
ဆဲရေးတိုင်းထွာသည်၊ စော်ကားသည်
တစ်စုံတစ်ဦးကို ရိုင်းစိုင်းသော၊ စော်ကားသော သို့မဟုတ် ထိခိုက်စေသော စကားလုံးများဖြင့် ပြောဆိုသည်
ဥပမာများ
เขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းโมโหmoo-hǒoโมโหmoo-hǒo1ဒေါသထွက်သော၊ စိတ်ဆိုးသော2ဒေါသထွက်ရန်၊ စိတ်ဆိုးရန်แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1ပြီ၊ ယခုတိုင် (ဤအချိန်အထိ)2ပြီးတော့၊ ထို့နောက်၊ အဲဒီနောက်3ပြီးပြီ၊ ပြီးစီးမှုကို ပြသည့်ပုဒ်4ပြီးလျှင်၊ ထို့နောက် (ဝါကျဆက်)ด่าdàaด่าdàa1ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်2ဆဲရေးတိုင်းထွာသည်၊ စော်ကားသည်ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်ต่อหน้าdtɔ̀ɔ-nâaต่อหน้าdtɔ̀ɔ-nâa1မျက်နှာချင်းဆိုင်၊ ရှေ့မှောက်တွင်2မျက်မှောက်တွင်၊ ရှေ့မှောက်တွင်คนเยอะkon-yə́คนเยอะkon-yə́လူများသော၊ စည်ကားသော
သူက စိတ်တိုပြီး လူအများကြီးရှေ့မှာ ကျွန်တော့်ကို ဆဲဆိုခဲ့ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
อย่าyàaใช้cháiโซเชียลมีเดียsoo-chiian-mii-diiaไปbpaiด่าdàaคนอื่นkon-ʉ̀ʉnเพราะprɔ́มันmanทำร้ายจิตใจtam-ráai-jìt-jai
ဆိုရှယ်မီဒီယာကို တခြားသူများကို နှုတ်ဖြင့်စော်ကားရန် အသုံးမပြုပါနှင့်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် သူတို့၏စိတ်နှလုံးကို ထိခိုက်စေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
စိတ်ဆိုးနေလျှင်ပင် အတန်းဖော်များကို ဆဲဆိုခြင်း သို့မဟုတ် စော်ကားခြင်း မပြုသင့်ကြောင်း ဆရာက သတိပေးခဲ့သည်။
เธอtəəไม่mâiยอมyɔɔmทนtonให้hâiใครkraiด่าdàaด้วยdûuaiคำหยาบkam-yàapจึงjʉngลุกขึ้นlúk-kʉ̂nปกป้องตัวเองbpòk-bpɔ̂ng-dtuua-eengอย่างyàangสุภาพsù-pâapและlɛ́ชัดเจนchát-jeen
သူမသည် မိမိအား မည်သူတစ်ဦးတစ်ယောက်၏ ဆဲဆိုမှုကိုမျှ သည်းမခံဘဲ ယဉ်ကျေးပျူငှာစွာနှင့် ပြတ်ပြတ်သားသားဖြင့် မိမိကိုယ်ကို ကာကွယ်ပြောဆိုခဲ့သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားMai ek
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။
အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ
กจฎฏดตบปอ
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
dàa
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
အလယ်အုပ်စု + Mai ek → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |