กุฏิ

gù-dtì

အဓိပ္ပာယ်များ

1အမျိုးအစားပြစကားလုံးB1

ရေတွက်နာမ် - หลังหลังlǎng1ကျောကုန်း။2နောက်ဘက်၊ အနောက်ပိုင်း။3အနောက်တွင်၊ နောက်ကွယ်တွင်။4နောက်ပိုင်းတွင်၊ ပြီးနောက်။5ကုတင်နှင့် အလားတူစင်များအတွက် ရေတွက်ပုဒ်6အမျိုးအစားပြစကားလုံး - အဆောက်အအုံ၊ အိမ် (ဆောင်)

ရေတွက်နာမ် အသုံးပြုမှု မှတ်ချက် - 'กุฏิกุฏิgù-dtì1ရေတွက်နာမ် - หลัง (ဆောင်)2ကျောင်းသင်္ခမ်း၊ ကျောင်းဆောင်' ကိုယ်တိုင်မှာ ရေတွက်နာမ်မဟုတ်ပါ။ ယင်းအတွက် သုံးလေ့ရှိသော ရေတွက်နာမ်မှာ 'หลังหลังlǎng1ကျောကုန်း။2နောက်ဘက်၊ အနောက်ပိုင်း။3အနောက်တွင်၊ နောက်ကွယ်တွင်။4နောက်ပိုင်းတွင်၊ ပြီးနောက်။5ကုတင်နှင့် အလားတူစင်များအတွက် ရေတွက်ပုဒ်6အမျိုးအစားပြစကားလုံး - အဆောက်အအုံ၊ အိမ်' (ဆောင်) ဖြစ်သည်။

ဥပမာများ

วัดwátวัดwát1တိုင်းတာရန်2ဘုန်းကြီးကျောင်း3အကဲဖြတ်ရန်นี้níiนี้níi1ဤ၊ ဒီ2ဤအရာ၊ ဒါมีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်กุฏิgù-dtìกุฏิgù-dtì1ရေတွက်နာမ် - หลัง (ဆောင်)2ကျောင်းသင်္ခမ်း၊ ကျောင်းဆောင်สามsǎamสามsǎamသုံး (၃)หลังlǎngหลังlǎng1ကျောကုန်း။2နောက်ဘက်၊ အနောက်ပိုင်း။3အနောက်တွင်၊ နောက်ကွယ်တွင်။4နောက်ပိုင်းတွင်၊ ပြီးနောက်။5ကုတင်နှင့် အလားတူစင်များအတွက် ရေတွက်ပုဒ်6အမျိုးအစားပြစကားလုံး - အဆောက်အအုံ၊ အိမ်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်พระpráพระprá1ဗုဒ္ဓဘာသာ ရဟန်း၊ ဘုန်းကြီး2ဘုရားဆင်းတုတော်၊ အဆောင်လက်ဖွဲ့3ဂုဏ်ပြုရှေ့ဆက်စကားလုံး/ဘွဲ့အမည်4မြင့်မြတ်သော၊ အထွတ်အမြတ်ထားသော (နာမဝိသေသနအဖြစ်)5အမျိုးသားဇာတ်ကောင်၊ အမျိုးသားအခန်းကဏ္ဍ (ထိုင်းရိုးရာပြဇာတ်)พักpákพักpák1အနားယူသည်2တည်းခိုသည်3ခေတ္တရပ်နားသည်၊ ဆိုင်းငံ့ထားသည်4အချိန်ကာလအပိုင်းအခြား
ဒီကျောင်းတိုက်မှာ သံဃာတော်တွေ သီတင်းသုံးဖို့ ကပ်ကျောင်း သုံးဆောင် ရှိပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
သက်ကြီးဝါကြီး ဆရာတော် သက်သောင့်သက်သာ သီတင်းသုံးနိုင်ဖို့အတွက် သူက ကပ်ကျောင်းအသစ်တစ်ဆောင် ဆောက်လုပ်လှူဒါန်းခဲ့ပါတယ်။
ညနေပိုင်းမှာ ကျွန်တော်တို့ စမ်းချောင်းဘေးက ကပ်ကျောင်းနှစ်ဆောင်ကို ဝိုင်းဝန်းသန့်ရှင်းရေး လုပ်ပေးခဲ့ကြပါတယ်။
ဒေသခံ လက်သမားက ကျောင်းတိုက်ရဲ့ ဗိသုကာလက်ရာနဲ့ လိုက်ဖက်အောင် မူလသစ်သားတွေကို အသုံးပြုပြီး ကပ်ကျောင်း ငါးဆောင်ကို ပြုပြင်တဲ့အလုပ်ကို လက်ခံခဲ့ပါတယ်။
2နာမ်B2

ကျောင်းသင်္ခမ်း၊ ကျောင်းဆောင်

ဗုဒ္ဓဘာသာ ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းတွင် ရဟန်းတော်များ သီတင်းသုံးရာ အဆောက်အအုံငယ် သို့မဟုတ် အခန်း။

ဥပမာများ

ဘုန်းကြီးက ကျောင်းတိုက်နောက်က ကျောင်းဆောင်ငယ်လေးမှာ သီတင်းသုံးပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
အခက်အခဲရှိတဲ့အခါ ရွာသားတွေက အကြံဉာဏ်တောင်းဖို့ ဆရာတော်ရဲ့ ကျောင်းဆောင်ကို သွားကြပါတယ်။
ကျောင်းဆောင်တစ်ခုချင်းစီကို ရဟန်းသံဃာတော်များ တရားဘာဝနာပွားများရန်နှင့် အနားယူရန်အတွက် ရိုးရိုးရှင်းရှင်း စီစဉ်ထားပါသည်။
ဝါတွင်းကာလမှာ ရဟန်းတိုင်း သင့်တော်တဲ့ သီတင်းသုံးရာနေရာ ရရှိစေဖို့ ဘုန်းကြီးကျောင်းက ပျက်စီးနေတဲ့ ကျောင်းဆောင်တွေကို ပြုပြင်ခဲ့ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

กุฏิ ကို ဘာကြောင့် กุ-ติ ဟု အသံထွက်သနည်း။

gù-dtì

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

gù

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ