แจ
jɛɛ의미
1동사B2
바싹 붙어 있다; 바짝 따라다니다
누군가의 곁에 아주 가까이 붙어 있거나 끈질기게 따라다니다. 주로 ‘ติดแจ’나 ‘ตามแจ’와 같은 결합 표현으로 쓰인다.
예문
ช่วงนี้chûuang-níiช่วงนี้chûuang-níi1요즘; 최근에; 현재2이 시기; 현재의 기간ลูกติดlûuk-dtìtลูกติดlûuk-dtìt1데려온 자식; 전처/전남편 소생의 아이2아이가 딸린แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1어머니; 엄마2여성을 부르는 전통적·친근한 호칭3접두사: 여성; 주요; 기본แจjɛɛแจjɛɛ바싹 붙어 있다; 바짝 따라다니다แม้แต่mɛ́ɛ-dtɛ̀ɛแม้แต่mɛ́ɛ-dtɛ̀ɛ심지어, ~조차도 (극단적이거나 예상치 못한 예를 강조함)ตอนdtɔɔnตอนdtɔɔn1부분; 구역2에피소드; 장3~할 때; ~하는 시간(에)4시간대; 기간ทำกับข้าวtam-gàp-kâaoทำกับข้าวtam-gàp-kâao요리하다; 음식을 준비하다ก็gɔ̂ก็gɔ̂1또한; ~도2그래서; 그러면 (순서/결과)3조건 표지 (만약... 그러면...)4강조·설명·정당화·완곡의 불변화사5화제/재개 표지ยังyangยังyang1여전히, 아직도 (지속)2아직 ~지 않다 ('ไม่'와 함께 사용)3(아직) ~했나요? (의문문 용법)4여전히/훨씬 (정도 강조)ยืนอยู่yʉʉn-yùuยืนอยู่yʉʉn-yùu서 있다ข้างkâangข้างkâang1옆, 측면2~의 옆에, 곁에3편, (경쟁 등의) 측4옆의; 측면의
요즘 아이는 어머니에게 바싹 붙어 지내서, 어머니가 요리할 때에도 곁에 서 있다.
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ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛกลับglàpจากjàakโรงเรียนroong-riianน้องnɔ́ɔngก็ตามgɔ̂-dtaamพี่pîiแจjɛɛไม่mâiยอมyɔɔmไปbpaiเล่นlênคนเดียวkon-diiao
학교에서 돌아온 뒤로 동생은 형제자매를 어디든 따라다니며 혼자 놀려고 하지 않았다.
เพราะprɔ́ยังyangไม่mâiคุ้นkúnกับgàpบ้านใหม่bâan-màiเด็กน้อยdèk-nɔ́ɔiจึงjʉngติดdtìtยายyaaiแจjɛɛและlɛ́จะjàร้องไห้rɔ́ɔng-hâaiทันทีที่tan-tii-tîiยายyaaiเดินdəənพ้นสายตาpón-sǎai-dtaa
어린아이는 아직 새집에 익숙하지 않았기 때문에 할머니에게 꼭 붙어 있었고, 할머니가 시야에서 사라질 때마다 울었다.
นักข่าวnák-kàaoตามdtaamเขาkǎoแจjɛɛตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛเดินdəənออกจากɔ̀ɔk-jàakห้องประชุมhɔ̂ng-bprà-chumจนjonเขาkǎoต้องdtɔ̂ngขอให้kɔ̌ɔ-hâiเว้นระยะwén-rá-yáเพื่อpʉ̂ʉaจะได้jà-dâaiขึ้นรถkʉ̂n-rót
기자들은 그가 회의실에서 나오는 순간부터 바짝 따라붙었고, 결국 그는 차에 타기 위해 거리를 좀 두어 달라고 요청해야 했다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
평성 성조
jɛɛ
평소 말하는 높이로 평평하게.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |