สาวใย
sǎao-yai의미
1동사B2
섬유를 뽑다; 실을 자아내다
고치에서 명주실을 뽑는 경우를 포함하여 섬유나 필라멘트를 길게 뽑아 가닥으로 만들다.
예문
ชาวบ้านchaao-bâanชาวบ้านchaao-bâan1마을 사람; 현지인; 시골 거주민2일반인; 비전문가; 대중3서민적인; 구어체의; 평이한 (수식어로 쓰임)ต้มdtômต้มdtôm1끓이다; 삶다; 뭉근히 끓이다2삶은; 끓인 (음식)3사기 치다; 속이다(구어)รังrangรังrang1둥지; 벌집; 굴 (동물)2둥지/벌집 등 (분류사)3은신처; 소굴 (경멸/구어체)ไหมmǎiไหมmǎi1예/아니요 의문 조사; ...인가, 아닌가?2실크; 비단แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)สาวใยsǎao-yaiสาวใยsǎao-yai섬유를 뽑다; 실을 자아내다ออกมาɔ̀ɔk-maaออกมาɔ̀ɔk-maa1나오다2발표되다, 공개되다3(결과가) 나오다4나서다, 목소리를 내다เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เส้นsênเส้นsên1선; 줄무늬; 가느다란 물체2국수; 면3가닥, 줄 (분류사)4힘줄; 신경; 인대5경로; 노선6인맥; 연줄 (비격식)ยาวyaaoยาวyaao1긴 (길이)2긴 (기간)3길어지다; 길게 자라다ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의นำไปnam-bpaiนำไปnam-bpai가져가다; 데려가다ทอผ้าtɔɔ-pâaทอผ้าtɔɔ-pâa천을 짜다, 베를 짜다
마을 사람들은 천을 짜기 전에 고치를 삶아 긴 실크 필라멘트를 뽑아낸다.
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ยายสอนyaai-sɔ̌ɔnฉันchǎnสาวใยsǎao-yaiจากjàakรังrangไหมmǎiอย่างyàangใจเย็นjai-yenเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเส้นไหมsên-mǎiไม่mâiขาดkàat
할머니는 실이 끊어지지 않도록 고치에서 실크를 끈기 있게 뽑아 감는 법을 가르쳐 주셨다.
ช่างทอchâang-tɔɔมือmʉʉอาศัยaa-sǎiประสบการณ์bprà-sòp-gaanในnaiการgaanสาวใยsǎao-yaiให้hâiต่อเนื่องdtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉangและlɛ́สม่ำเสมอsà-màm-sà-mə̌əเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเส้นไหมsên-mǎiเงางามngao-ngaamตลอดทั้งdtà-lɔ̀ɔt-tángหลอดlɔ̀ɔt
수동 직조공들은 실이 실패 전체에 걸쳐 광택을 유지할 수 있도록 실을 끊김 없이 고르게 뽑아내기 위해 경험에 의존한다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절공명음 -ว(으)로 끝나서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
sǎao
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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สาวใยsǎao-yaiสาวใยsǎao-yai섬유를 뽑다; 실을 자아내다섬유를 뽑다; 실을 자아내다단어