ตะคอก
dtà-kɔ̂ɔk의미
1동사B1
호통치다; 고함치다
거칠거나 화난 어조, 또는 꾸짖는 말투로 누군가에게 말하거나 소리치다
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)ไม่ควรmâi-kuuanไม่ควรmâi-kuuan1~해서는 안 된다2부적절한; 바람직하지 않은ตะคอกdtà-kɔ̂ɔkตะคอกdtà-kɔ̂ɔk호통치다; 고함치다นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian학생 (초중고생)เวลาwee-laaเวลาwee-laa1시간2때, 시간, 시기3~할 때; ~하는 시기에4분류사: 정해진 때의 일·식사·복용 횟수ถามtǎamถามtǎam1묻다; 질문하다2문의하다; 상담하다3질문하다; 심문하다คำถามkam-tǎamคำถามkam-tǎam질문, 문제
선생님은 학생들이 질문할 때 거칠게 소리쳐서는 안 됩니다.
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แม่ตะคอกmɛ̂ɛ-dtà-kɔ̂ɔkผมpǒmเพราะprɔ́ผมpǒmทำtamแก้วgɛ̂ɛoแตกdtɛ̀ɛkแต่dtɛ̀ɛทีหลังtii-lǎngมาmaaก็gɔ̂ขอโทษkɔ̌ɔ-tôot
엄마는 내가 유리잔을 깨뜨려서 거칠게 소리치셨지만, 나중에 사과하셨습니다.
เขาkǎoตะคอกdtà-kɔ̂ɔkใส่sàiเพื่อนร่วมงานpʉ̂ʉan-rûuam-ngaanด้วยdûuaiน้ำเสียงnáam-sǐiangดุdùทำให้tam-hâiบรรยากาศban-yaa-gàatในnaiทีมtiimตึงเครียดdtʉng-krîiatทันทีtan-tii
그는 꾸짖는 듯한 말투로 동료에게 쏘아붙였고, 그로 인해 팀 분위기가 즉시 긴장되었습니다.
หัวหน้าhǔua-nâaตะคอกdtà-kɔ̂ɔkลูกทีมlûuk-tiimกลางglaangที่ประชุมtîi-bprà-chumจนjonทุกคนtúk-konเงียบกริบngîiap-grìpซึ่งsʉ̂ngเป็นbpenวิธีwí-tiiสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanที่tîiทำร้ายtam-ráaiขวัญกำลังใจkwǎn-gam-lang-jaiอย่างมากyàang-mâak
팀장은 회의 중에 팀원들에게 거칠게 소리를 질러 모두를 침묵하게 만들었는데, 이는 사기를 심각하게 저하시키는 의사소통 방식입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
dtà
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |