ปึ๊ก
bpʉ́k释义
1形容词B2
坚实的；紧密的；极亲密的
坚实、牢固或紧密的；通常作为口语强化词，形容关系非常亲密、排列密集或知识基础扎实
例句
ฉันchǎnฉันchǎn1我2进食；用餐（用于僧侣和沙弥）3像；如同；以……的方式กับgàpกับgàp1和；与...一起2和；与（非正式）3配菜；下饭菜4对抗；对阵5向；对（接受者/目标）เขาkǎoเขาkǎo1他2她3他们（视语境而定）4角5山；山丘สนิทsà-nìtสนิทsà-nìt1亲密；关系密切2完全；彻底3紧密；密封严实กันganกันgan1一起；共同2互相；彼此（动词后置助词）3防止；挡住；阻挡4防护的；抗……的；防……的5我（男性非正式用语）6留出；保留ปึ๊กbpʉ́kปึ๊กbpʉ́k1坚实的；紧密的；极亲密的2咚；砰（沉闷的撞击声）เลยləəiเลยləəi1根本；丝毫（常用于否定）2所以；因此；就（表示直接结果）3完全；绝对（表强调）4经过；越过；超过เป็นbpenเป็นbpen1是；作为（身份/类别/状态）2成为；变成3会；懂得（技能）4活着的；活的5患有；遭受；处于某种状况เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1朋友2同学；同事（同辈）3同伴；伙伴กันganกันgan1一起；共同2互相；彼此（动词后置助词）3防止；挡住；阻挡4防护的；抗……的；防……的5我（男性非正式用语）6留出；保留มาmaaมาmaa1来；到达2发展到某种状态或处境3过去/至今的体貌标记ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛ从；自从（起点）สมัยเรียนsà-mǎi-riianสมัยเรียนsà-mǎi-riian学生时代；求学时期ประถมbprà-tǒmประถมbprà-tǒm1小学的；初级的（学校阶段）2小学教育（阶段）แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1已经；了（表示动作已完成或出现新状态）2然后；接着；之后3已经；完成或状态变化标记4然后；于是（连接从句）
我和他关系铁得很，我们从小学起就是朋友了。
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2感叹词B2
咚；砰（沉闷的撞击声）
形容沉闷、沉重的撞击声的词；咚的一声，砰的一声
例句
เขาkǎoเขาkǎo1他2她3他们（视语境而定）4角5山；山丘เดินdəənเดินdəən1步行；走2推进；进行3运行；运转4使运行；操作；维持运转ก้มหน้าgôm-nâaก้มหน้าgôm-nâa1低头2无奈顺从；默默承受เล่นมือถือlên-mʉʉ-tʉ̌ʉเล่นมือถือlên-mʉʉ-tʉ̌ʉ玩手机；使用手机จนjonจนjon1贫穷的2直到；至3以至于；到了……的地步ชนchonชนchon1[动] 碰撞；相撞2[动] 碰（杯）；干杯3人群；部落；阶级ประตูbprà-dtuuประตูbprà-dtuu1门；大门；入口2球门；进球3量词：门；大门；进球4门户；获取机会的途径（比喻）กระจกgrà-jòkกระจกgrà-jòk1镜子2玻璃（材料；玻璃板；玻璃片）เสียงดังsǐiang-dangเสียงดังsǐiang-dang1大声的；吵闹的2巨响ปึ๊กbpʉ́kปึ๊กbpʉ́k1坚实的；紧密的；极亲密的2咚；砰（沉闷的撞击声）
他低着头玩手机走路，直到砰的一声撞上了玻璃门。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
声调如何决定
- 辅音类别中辅音类
- 声调符号Mai tri
- 音节结尾死音节这里不需要：由声调符号决定。
中辅音类辅音
กจฎฏดตบปอ
结果
高调
bpʉ́k
起点高并继续上升。
中辅音类 + Mai tri → 高
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |