ถาม
tǎam释义
1动词A1
问；询问
通过提问获取信息
例句
ฉันchǎnฉันchǎn1我2进食；用餐（用于僧侣和沙弥）ถามtǎamถามtǎam1问；询问2咨询；请教3盘问；审问ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）ว่าwâaว่าwâa1说；告诉2相当于 that（从句标记）3认为；以为；觉得4责骂；责备；批评เรียนriianเรียนriian1学习2修读（课程/科目）3敬告；敬致（正式用语）หน้าที่nâa-tîiหน้าที่nâa-tîi1义务；责任2功能；作用；角色ไหนnǎiไหนnǎi1哪一个；哪个（询问选择）2哪一个；哪个人/物3哪里（疑问词）4任何；无论哪个（不定结构）
我问老师我们在学哪一页。
2动词A2
咨询；请教
就某事寻求建议或澄清
例句
ฉันchǎnฉันchǎn1我2进食；用餐（用于僧侣和沙弥）ปรึกษาbprʉ̀k-sǎaปรึกษาbprʉ̀k-sǎa1咨询；请教2商议；讨论ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事情；问题；主题2故事；传说3（用于故事、电影、案件等的）量词4关于（用作话题标记）การบ้านgaan-bâanการบ้านgaan-bâan1家庭作业；课后作业2家务（口语）เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1为了；以便2为了（...的利益）ขอคำแนะนำkɔ̌ɔ-kam-nɛ́-namขอคำแนะนำkɔ̌ɔ-kam-nɛ́-nam寻求建议
我向老师请教作业问题以寻求建议。
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3动词B1
盘问；审问
严密或正式地盘问或询问某人
例句
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
声调如何决定
- 辅音类别高辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾活音节以响音 -ม 结尾，所以是活音节。
高辅音类辅音
ขฃฉฐถผฝศษสห
结果
升调
tǎam
先降低，再明显上升。
高辅音类 + 无声调符号 + 活音节 → 升
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |