ป๊าบบ
bpáap의미
1감탄사B2
찰싹; 퍽
세게 찰싹 때리거나 부딪히는 소리를 나타내는 의성어 (강조를 위해 철자를 더 넣어 표기하기도 함)
예문
ฉันchănฉันchăn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)ตบยุงdtòp yungตบยุงdtòp yung1모기를 때리다; 모기를 잡다2파리 날리다; 손님이 없다ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지เกาะgòrเกาะgòr1섬2매달리다, 붙잡다3앉다; 앉아 쉬다4달라붙다, 부착되다5배가 기슭에 가까이 가다; 접안하다6도움이나 이익을 얻으려 남에게 의지하다(비유적)อยู่yòoอยู่yòo1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다แขนkăaenแขนkăaen1팔 (신체 부위)2(물체의) 팔, 연장부3의류의 소매ดังdangดังdang1소리가 큰; 시끄러운2소리가 나다; 울리다3유명한; 잘 알려진4~처럼; ~와 같이ป๊าบบbpáapป๊าบบbpáap찰싹; 퍽โดนdohnโดนdohn1닿다; 부딪치다; 명중하다2당하다; 겪다 (수동태, 주로 부정적)3맞다; 부딪히다; 영향을 받다4딱 맞다; 취향 저격이다 (속어/구어)5오랫동안(이산 방언)เต็มๆdtem-dtemเต็มๆdtem-dtem1완전히; 전적으로; 고스란히2정통으로; 정면으로; 직접적으로3분명하게; 똑똑히เลยloieเลยloie1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다
팔에 앉아 있는 모기를 '짝' 소리가 나게 때려잡았어.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
เขาkăoตีdteeหลังlăngเพื่อนpêuuanดังdangป๊าบบbpáapโทษtôhtฐานtăanที่têeพูดจาpôot jaaไม่เข้าหูmâi kâo hŏo
그는 친구가 짜증 나는 말을 했다고 친구의 등짝을 '짝' 소리가 나게 때렸다.
แม่mâeโกรธgròhtมากmâakจนjonตบdtòpโต๊ะdtóดังdangป๊าบบbpáapทำเอาtam aoทุกคนtúk konในnaiห้องhôngสะดุ้งsà-dûngสุดตัวsùt dtuua
어머니는 너무 화가 나셔서 테이블을 '쾅' 하고 내리치셨고, 그 소리에 방 안에 있던 모든 사람이 깜짝 놀라 몸을 떨었습니다.
ครูkruuม้วนmúuanหนังสือพิมพ์năng-sĕu pimตีโต๊ะdtee dtóดังdangป๊าบบbpáapเพื่อpêuuaเรียกrîakความสนใจkwaam sŏn jaiจากjàakนักเรียนnák riianที่têeกำลังgam-langคุยกันkui gan
선생님은 떠드는 학생들의 주의를 끌기 위해 신문지를 말아 책상을 '쾅' 하고 치셨습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호Mai tri
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
고성 성조
높게 시작해 계속 올라가요.
중자음 클래스 + Mai tri → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |