กรณฑ์
gron의미
1명사B2
근호
제곱근을 나타내거나 지수가 붙으면 다른 차수의 근을 나타내는 수학 기호 √
예문
ครูkruuครูkruu1교사; 선생님2스승, 사부 (존칭)เขียนkĭianเขียนkĭian1쓰다2그리다, 스케치하다3기입하다, 작성하다4작문하다, 저술하다5기록하다; 굽다เครื่องหมายkrêuuang măaiเครื่องหมายkrêuuang măai표시; 기호; 상징กรณฑ์gronกรณฑ์gron근호บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다กระดานgrà-daanกระดานgrà-daan1널빤지; 판자2칠판; 화이트보드3게임판; 보드แล้วláeoแล้วláeo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai설명하다; 명확히 하다ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다เครื่องหมายkrêuuang măaiเครื่องหมายkrêuuang măai표시; 기호; 상징นี้néeนี้née1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다แสดงsà-daengแสดงsà-daeng1보여주다; 입증하다2공연하다; 연기하다3표현하다4제시하다; 전시하다รากrâakรากrâak1뿌리 (식물)2뿌리, 기원, 근본3근; 수학적 근4어근5토하다; 게우다ของkŏngของkŏng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품จำนวนjam-nuuanจำนวนjam-nuuan1수; 양; 수량2수(수학)3일정 수의; 몇몇의(จำนวนหนึ่ง에서)
교사는 칠판에 근호를 그리고, 이 기호가 수의 근을 나타내는 데 사용된다고 설명했다.
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เวลาway-laaเขียนkĭianนิพจน์nî-pótที่têeมีmeeหลายlăaiพจน์pótอยู่ใต้yòo dtâiเครื่องหมายkrêuuang măaiกรณฑ์gronต้องdtôngลากlâakเส้นsênด้านบนdâan bonให้hâiคลุมklumทุกtúkพจน์pótที่ต้องการtêe dtông gaanนำมาnam maaหารากhăa râak
여러 항이 근호 아래에 있는 식을 쓸 때는 근을 구하려는 모든 항을 위 가로선이 덮도록 선을 연장해야 한다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
กรณฑ์는 왜 กะ-รน로 읽을까요?
gron
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |