ไมยราบ

mai-yá-râap

意味

1名詞B2

オジギソウ

触れると葉が内側に閉じて垂れ下がる這い性の雑草、学名オジギソウ（Mimosa pudica）

例文

ตอนเด็กๆdton dèk-dèkตอนเด็กๆdton dèk-dèk1子どもの頃、幼少期に2子どもの頃、幼少時代（名詞句としての用法）ฉันchănฉันchăn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてชอบchôpชอบchôp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）เอาaoเอาao1取る、得る、選ぶ2欲しい、注文する3使う、用いる4持ってくる、持っていく（使用するため）5不都合な結果を示す助詞6さあ；よし；どうぞ7セックスする（俗語）8～し続ける；延々と（動詞＋เอา ๆ）นิ้วníuนิ้วníu1指、足の指2インチ（単位）3類別詞：手の指、足の指、インチไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく（方向補語・助詞）3引き続き；ずっと（継続・進行）4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる；過度にจิ้มjîmจิ้มjîm1（ソースなどに）軽くつける、浸す2タップする、軽く突くใบbaiใบbai1葉2用紙; 伝票; カード; チケット; 請求書; 領収書3葉、紙類、容器などを数える類別詞4免許証; 許可証; 証明書5刃; ブレード; 羽根ต้นdtônต้นdtôn1木、植物2初め；初期3起源、源、根本原因4茎、幹、軸、土台5類別詞：木、植物、柱6初期の、主要な（接頭辞として）ไมยราบmai-yá-râapไมยราบmai-yá-râapオジギソウเล่นlênเล่นlên1遊ぶ、楽しむ2プレーする、演奏する3演じる、出演する4気軽に、遊びで5からかう、冗談を言う6再生する（音声・映像）7使う；取り組む；扱う（口語）
子供の頃、私はおもしろがってオジギソウの葉を指でつつくのが好きでした。
他 3 件の例文
ต้นdtônไมยราบmai-yá-râapมีmiiหนามnǎamแหลมlɛ̌ɛmเวลาwee-laaเดินdəənในnaiสวนsǔuanต้องdtɔ̂ngระวังrá-wangอย่าyàaไปbpaiเหยียบyìiap
オジギソウには鋭い棘があるので、庭を歩く時は踏まないように気をつけてください。
ต้นdtônไมยราบmai-yá-râapเป็นbpenวัชพืชwát-chá-pʉ̂ʉtที่tîiแพร่กระจายprɛ̂ɛ-grà-jaaiได้dâaiอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reoและlɛ́กำจัดgam-jàtได้dâaiยากมากyâak-mâakในnaiแปลงเกษตรbplɛɛng-gà-sèet
オジギソウは急速に広がり、農地で根絶するのが非常に困難な雑草です。
กลไกgon-gaiการgaanหุบใบhùp-baiอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reoของkɔ̌ɔngต้นdtônไมยราบmai-yá-râapเป็นbpenการตอบสนองgaan-dtɔ̀ɔp-sà-nɔ̌ɔngเพื่อpʉ̂ʉaป้องกันตัวbpɔ̂ng-gan-dtuuaจากjàakอันตรายan-dtà-raai
オジギソウの急速な葉の閉鎖メカニズムは、危険から身を守るための反応です。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ ไมยราบ は ไม-ยะ-ราบ と読むの？

mai-yá-râap

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

3 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節母音 ไ には末子音 -ย が隠れているので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

mai

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます