ไปเหลา
bpai-lǎo意味
1動詞B2
削りに行く；練り上げる
鉛筆や木片などを削ったり尖らせたりすること。比喩的には、何かをさらに洗練させること。
例文
สไลด์sà-laiสไลด์sà-lai1滑る、滑らせる、スリップする2滑り台；ウォータースライダー3スライド（プレゼンテーションのページ）4スワイプする、スクロールする5プレパラート、スライドガラス、スライド（写真）นำเสนอnam-sà-nə̌əนำเสนอnam-sà-nə̌ə1（〜を）発表する、プレゼンする2（〜を）提案する3（〜を）提出するนี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）ยังyangยังyang1まだ、継続して2まだ〜ない（ไม่と併用）3もう〜したか？（疑問での用法）4さらに/いっそう（程度の強調）5〜へ；〜に向かってดูduuดูduu1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらうไม่ค่อยmâi-kɔ̂iไม่ค่อยmâi-kɔ̂i1めったに～ない、あまり～ない（頻度）2あまり～ない（程度）ดีdiiดีdii1良い、高品質な2優しい、善良な3上手に、うまく4胆汁เดี๋ยวdǐiaoเดี๋ยวdǐiao1すぐに、間もなく2少しの間、ちょっと3待って！、ちょっと待って4さもないと；でないと（口語）5代わる代わる、〜したり〜したりผมpǒmผมpǒm1私、僕（男性の丁寧な一人称）2髪、頭髪ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1求める、頼む2丁寧な依頼の標識語3懇願する、乞う4願う、祈るเอาaoเอาao1取る、得る、選ぶ2欲しい、注文する3使う、用いる4持ってくる、持っていく（使用するため）5不都合な結果を示す助詞6さあ；よし；どうぞ7セックスする（俗語）8行為や結果を強調する助動詞ไปเหลาbpai-lǎoไปเหลาbpai-lǎo削りに行く；練り上げるอีกìikอีกìik1さらに、追加の2もう一度3別の、他の4さらに、あとนิดนะnít-náนิดนะnít-náほんの少し；ちょっと、お願いครับkrápครับkráp丁寧な文末詞（男性話者）
このプレゼンスライドはまだしっくりきません。もう少し磨きをかけさせてください。
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บทความbòt-kwaamนี้níiเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaดีdiiแล้วlɛ́ɛoแต่dtɛ̀ɛต้องdtɔ̂ngเอาaoไปเหลาbpai-lǎoสำนวนsǎm-nuuanภาษาpaa-sǎaให้hâiสละสลวยsà-là-sà-lǔuaiขึ้นkʉ̂n
この記事の内容は良いですが、言い回しをより洗練させるために推敲が必要です。
หัวหน้าhǔua-nâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaแผนpɛ̌ɛnโปรเจกต์bproo-jèekโดยรวมdooi-ruuamโอเคoo-keeแล้วlɛ́ɛoแต่dtɛ̀ɛให้hâiเอาaoไปเหลาbpai-lǎoรายละเอียดraai-lá-ìiatเรื่องrʉ̂ʉangงบประมาณngóp-bprà-maanกับgàpไทม์ไลน์tai-laaiอีกทีìik-tii
上司はプロジェクトの全体計画は良いと言っていましたが、予算とタイムラインに関する詳細をさらに練り直すように言われました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節母音 ไ には末子音 -ย が隠れているので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
bpai
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
ไปเหลาbpai-lǎoไปเหลาbpai-lǎo削りに行く；練り上げる削りに行く；練り上げる単語