คนๆ

kon kon

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B1

လူတစ်ဦးချင်း၊ လူများကို သီးခြားစီ

လူတစ်ဦးချင်းကို ခွဲခြားရည်ညွှန်းရန် လူဟုအဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးကို ထပ်ကျော့သုံးထားသည့် ပုံစံဖြစ်သည်။ နောက်မှလိုက်သော ညွှန်ပြစကားလုံး သို့မဟုတ် ကိန်းဂဏန်းက မည်သည့်ပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်ကြောင်း သတ်မှတ်ပေးသည်။

ဥပမာများ

คนๆkon konคนๆkon konလူတစ်ဦးချင်း၊ လူများကို သီးခြားစီนั้นnánนั้นnán1ထို (အဝေးညွှန်းနာမ်စား)2ထိုအရာ၊ ၎င်း3အကြောင်းအရာသတ်မှတ် သို့မဟုတ် အလေးပေးသည့် စကားလုံးเป็นใครbpen kraiเป็นใครbpen kraiဘယ်သူလဲทำไมtam maiทำไมtam mai1ဘာကြောင့် (မေးခွန်းစကားလုံး)2ဘာကြောင့် (မယုံကြည်မှု/မကျေနပ်မှုကို ဖော်ပြခြင်း)มองmongมองmong1ကြည့်သည်2စောင့်ကြည့်သည် / လေ့လာကြည့်ရှုသည်3ရှုမြင်သည် / သဘောထားသည်มาmaaมาmaa1လာသည်၊ ရောက်လာသည်2အခြေအနေတစ်ခုသို့ ရောက်လာသည်3အတိတ် သို့မဟုတ် ယခုအထိ အခြေအနေပြပစ္စည်းทางนี้taang néeทางนี้taang née1ဒီလမ်းမှ၊ ဒီဘက်မှာ2ဒီဘက်၊ ကျွန်ုပ်တို့ဘက်บ่อยbòiบ่อยbòiမကြာခဏ၊ ခဏခဏจังjangจังjangသိပ်၊ အရမ်း
အဲဒီလူက ဘယ်သူလဲ။ သူတို့ ဘာလို့ ဒီဘက်ကို ခဏခဏ လှမ်းကြည့်နေကြတာလဲ။
နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခု
ผมpŏmจำได้jam dâiว่าwâaเคยkoeiเจอjerคนๆkon konนี้néeที่ไหนtêe năiสักsàkแห่งhàengแต่dtàeก็gâwนึกไม่ออกnéuk mâi òk
ဒီလူကို တစ်နေရာရာမှာ တွေ့ဖူးသလို မှတ်မိနေပေမဲ့ ဘယ်မှာလဲဆိုတာကိုတော့ စဉ်းစားလို့မရဘူး။
มีmeeคนๆkon konหนึ่งnèungเคยkoeiบอกbòkฉันchănว่าwâaความพยายามkwaam pá-yaa-yaamอยู่yòoที่ไหนtêe năiความสำเร็จkwaam săm-rètอยู่ที่yòo têeนั่นnân
ဇွဲရှိလျှင် အောင်မြင်မှုရမည်ဟု လူတစ်ယောက်က ကျွန်တော့်ကို တစ်ခါက ပြောဖူးသည်။
การgaanจะjàไว้ใจwái jaiคนๆkon konหนึ่งnèungที่têeเราraoเพิ่งpêrngรู้จักrúu jàkได้dâiนั้นnánเป็นbpenเรื่องrêuuangที่têeต้องdtôngใช้เวลาchái way-laaในnaiการพิสูจน์gaan pí-sòot
ကျွန်ုပ်တို့ အခုမှ စတင်သိကျွမ်းရသည့် လူတစ်ယောက်ကို ယုံကြည်နိုင်ရန်မှာ သက်သေပြဖို့ အချိန်ယူရမည့် ကိစ္စဖြစ်သည်။
ตอนdtonรับrápของบริจาคkŏng bò-rí-jàakช่วยchûuaiต่อแถวdtò tăeoแล้วláeoรับrápทีละtee láคนๆkon konนะnáครับkráp
လှူဒါန်းပစ္စည်းများ လက်ခံသည့်အခါ ကျေးဇူးပြု၍ တန်းစီပြီး တစ်ဦးချင်းစီ လက်ခံပေးကြပါခင်ဗျာ။
คุณครูkun kruuเรียกrîakนักเรียนnák riianออกไปòk bpaiนำเสนอnam sà-nĕrหน้าnâaชั้นเรียนchán riianทีละtee láคนๆkon konจนjonครบkrópทุกคนtúk kon
ဆရာမသည် ကျောင်းသားအားလုံး ပြီးဆုံးသည်အထိ တစ်ဦးချင်းစီကို အတန်းရှေ့တွင် တင်ပြရန် ခေါ်ယူခဲ့သည်။
พนักpá-nákงานสัมภาษณ์ngaan săm-pâatผู้สมัครงานpôo sà-màk ngaanทีละtee láคนๆkon konเพื่อpêuuaทำความรู้จักtam kwaam róo-jàkและláeประเมินbprà-mernความสามารถkwaam săa-mâat
ဝန်ထမ်းများသည် အလုပ်လျှောက်ထားသူများကို တစ်ဦးချင်းစီနှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေရန်နှင့် အရည်အချင်းများကို အကဲဖြတ်ရန်အတွက် လူတွေ့စစ်ဆေးခဲ့ကြသည်။
ในnaiสถานการณ์ฉุกเฉินsà-tăa-ná-gaan chùk-chěrnเจ้าหน้าที่jâo nâa têeต้องdtôngลำเลียงlam liiangผู้ประสบภัยpôo bprà-sòp paiออกจากòk jàakพื้นที่púen têeทีละtee láคนๆkon konอย่างระมัดระวังyàang rá-mát-rá-wang
အရေးပေါ်အခြေအနေတွင် တာဝန်ရှိသူများသည် ဘေးဒုက္ခသည်များကို ထိုနေရာမှ တစ်ဦးချင်းစီ ဂရုတစိုက် ရွှေ့ပြောင်းပေးရမည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

คนๆ ကို ဘာကြောင့် คน-คน ဟု အသံထွက်သနည်း။

kon kon

ထိုင်းစာလုံးပေါင်းသည် အသံထွက်ပုံကို အမြဲ မပြပါ။ ဤသို့ အသံထွက်သည်။

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -น ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

kon

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ