เซ่อ
sə̂ə의미
1형용사B1
어설픈; 서투른; 우둔한
어설프거나, 어색하거나, 둔하다; 어리석다.
예문
ทำไมtam-maiทำไมtam-mai1왜 (의문사)2왜 (불신/불평을 나타냄)เธอtəəเธอtəə1너 (비격식; 친근함)2그녀ทำตัวtam-dtuuaทำตัวtam-dtuua행동하다; 처신하다เซ่อsə̂əเซ่อsə̂ə어설픈; 서투른; 우둔한แบบนี้bɛ̀ɛp-níiแบบนี้bɛ̀ɛp-níi1이렇게; 이런 방식으로2이런 종류/유형 (수식어)3이런 종류 (대명사)เดินชนdəən-chonเดินชนdəən-chon걷다가 부딪히다ประตูbprà-dtuuประตูbprà-dtuu1문; 출입구2골; 골대; 득점3단위 명사 (문, 출입구, 골)4관문; 접근 수단(비유적)ได้ยังไงdâai-yang-ngaiได้ยังไงdâai-yang-ngai1어떻게 그럴 수 있어?, 어째서?2어떻게 ~할 수 있어?
왜 이렇게 덤벙대니? 어떻게 문에 부딪힌 거야?
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เขาkăoดูเป็นdoo bpenคนkonเซ่อsêrๆ-ซ่าๆsâa sâaแต่จริงๆdtàe jing jingแล้วláeoเป็นbpenคนkonฉลาดchà-làatมากmâakนะná
그는 약간 어설프고 멍해 보이지만, 사실은 매우 똑똑하다.
ท่าทีtâa-tiiที่tîiดูduuเซ่อsə̂əของเขาkɔ̌ɔng-kǎoตอนdtɔɔnตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎamทำให้tam-hâiทุกคนtúk-konรู้rúuว่าwâaเขาkǎoไม่ได้mâi-dâaiเตรียมตัวdtriiam-dtuuaมาmaaเลยləəi
질문에 대답할 때의 그의 어색한 태도는 그가 전혀 준비하지 않았음을 모두에게 알게 했다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
sə̂ə
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + Mai ek → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |