ฝึกย้ำ
fʉ̀k-yám意味
1動詞B1
反復練習する、訓練する
スキルを定着させたり無意識にできるようにするために、同じ動作を何度も繰り返して訓練すること。
例文
โค้ชkóotโค้ชkóot1コーチ、トレーナー2指導する、訓練するให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1私たちに与える、私に与える2私(たち)のために3私(たち)に〜させてฝึกย้ำfʉ̀k-yámฝึกย้ำfʉ̀k-yám反復練習する、訓練するท่าtâaท่าtâa1姿勢; ポーズ; スタンス2動き; 技; スタイル3港; 桟橋; 船着き場4結果を暗示する様子; 兆候; 気配5態度; 振る舞い; 雰囲気พื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎan1基本的な、根本的な2基礎、土台3基礎知識、素養ทุกวันtúk-wanทุกวันtúk-wan1毎日、日々2毎日の;毎日起こるจนjonจนjon1貧しい2~まで3~するほど;~するまでทำได้tam-dâaiทำได้tam-dâai1できる、することができる2やった!3〜してもよい、許可されているเองeengเองeeng1自分で、自ら、自身で2たった;ほんの;だけ3まさにその、〜自体โดยdooiโดยdooi1〜によって、〜を用いて、〜経由で2〜な仕方で;〜に3〜に従って、〜に基づいてไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngไม่ต้องmâi-dtɔ̂ng1〜しなくていい、〜する必要はない2〜しなくていい、〜しないで3[感] 〜しなくていい、必要ないคิดkítคิดkít1考える、検討する2計算する、算出する3(代金を)請求する4意図する、計画する
コーチは、私たちが無意識にできるようになるまで、毎日基本動作を繰り返し練習させました。
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ครูkruuบอกให้bòk hâiฝึกย้ำfùk yámคำศัพท์kam sàpยากๆyâak yâakโดยdoiเขียนkĭianซ้ำsámสิบsìpครั้งkrángแล้วláeoอ่านàanออกเสียงòk sĭiang
先生は、難しい語彙を10回書いて音読し、繰り返し練習するように言いました。
ถ้าtâaอยากyàakพิมพ์สัมผัสpim-sǎm-pàtเร็วขึ้นreo-kʉ̂nต้องdtɔ̂ngฝึกย้ำfʉ̀k-yámรูปแบบrûup-bɛ̀ɛpนิ้วníuอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌ə
タッチタイピングをもっと速くしたいなら、指のパターンを根気強く繰り返しトレーニングする必要があります。
นักดนตรีnák-don-dtriiฝึกย้ำfʉ̀k-yámช่วงchûuangท่อนtɔ̂nที่tîiสะดุดsà-dùtซ้ำแล้วซ้ำเล่าsám-lɛ́ɛo-sám-lâoจนjonกล้ามเนื้อglâam-nʉ́ʉaจำjamจังหวะjang-wàได้dâaiเองeeng
そのミュージシャンは、筋肉がリズムを覚えるまで、苦手な箇所を何度も繰り返し練習しました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節閉鎖音 -ก で終わるので死音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低声
fʉ̀k
低く始まり、低いまま少し下がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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ฝึกย้ำfʉ̀k-yámฝึกย้ำfʉ̀k-yám反復練習する、訓練する反復練習する、訓練する単語