กว่าง
gwàangArti
1Kata BendaB2
kumbang badak
kumbang badak; kumbang skarab (sering merujuk pada jenis yang digunakan dalam adu kumbang tradisional Thailand)
Contoh
เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1anak-anak2kekanak-kanakan; tidak dewasa3mudah; sepele (percakapan)ในnaiในnai1di; di dalam2selama; dalam (waktu)3dari; milik (formal)หน้าฝนnâa fŏnหน้าฝนnâa fŏn1musim hujan; musim muson2selama musim hujanชอบchôpชอบchôp1menyukai; gemar2cenderung; biasanya3tepat; pantas (formal)ไปbpaiไปbpai1pergi2menjauh; pergi (pelengkap arah/partikel)3terus; berlanjut; terus-menerus (penanda aspek)4(aspek) telah selesai; sudah berlalu5terlalu; secara berlebihanเดินหาdern hăaเดินหาdern hăaberjalan keliling mencariจับjàpจับjàp1memegang; menggenggam2menyentuh; merasakan3menangkap; meringkus4menangkap; menahan5bertengger; hinggap (burung)6mendeteksi; menangkap; merasakan7menyerang; muncul (tentang demam)8mengendap pada; menempel di permukaanกว่างgwàangกว่างgwàangkumbang badakที่têeที่têe1tempat; posisi; kursi; ruang2di; dalam; ke suatu tempat3penggolong: tempat; kursi; porsi per orang4yang (penanda relatif)5ketika; saat (penanda waktu)6penanda bilangan tingkatเกาะgòrเกาะgòr1pulau2berpegangan erat; berpegangan3bertengger4menempel; melekat5merapat ke tepian; bersandar6bergantung pada seseorang demi dukungan atau keuntungan (kiasan)อยู่yòoอยู่yòo1tinggal; menetap2berada; terletak3penanda progresif atau keberlanjutan4ada; eksis; tersisaตามdtaamตามdtaam1mengikuti; mengejar2menurut; berdasarkan3mengikuti; di belakang; mengejar4mematuhi; menaati; menuruti5sepanjang; menyusuri (jalur); mengikuti (arah)6memanggil; menjemput seseorang7menyalakan; menyulut (sastra)ต้นไม้dtôn máaiต้นไม้dtôn máai1pohon2tanaman/tumbuhan hijau (umum, khususnya tanaman berkayu)ในnaiในnai1di; di dalam2selama; dalam (waktu)3dari; milik (formal)ตอนเช้าตรู่dton cháo dtròoตอนเช้าตรู่dton cháo dtròo1pagi-pagi sekali; saat fajar2pagi-pagi sekali; fajar
Selama musim hujan, anak-anak suka pergi mencari untuk menangkap kumbang tanduk yang menempel di pohon pada pagi buta.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
เราraoสามารถsăa-mâatแยกyâekเพศpâytได้dâiง่ายๆngâai ngâaiเพราะpráwกว่างgwàangตัวผู้dtuua pôoจะมีjà meeเขาkăoที่têeยาวyaaoและláeสวยงามsŭuay ngaamกว่าgwàaตัวเมียdtuua miiaมากmâak
Kita dapat dengan mudah membedakan jenis kelamin mereka karena kumbang tanduk jantan memiliki tanduk yang jauh lebih panjang dan indah daripada betina.
ประเพณีbprà-pee-niiการชนgaan-chonกว่างgwàangเป็นbpenวัฒนธรรมwát-tá-ná-tamพื้นบ้านpʉ́ʉn-bâanที่tîiได้รับความนิยมdâi-ráp-kwaam-ní-yomอย่างมากyàang-mâakและlɛ́สืบทอดกันมาsʉ̀ʉp-tɔ̂ɔt-gan-maaนานnaanในnaiภาคเหนือpâak-nʉ̌ʉaของkɔ̌ɔngประเทศไทยbprà-têet-tai
Tradisi adu kumbang tanduk adalah budaya rakyat yang sangat populer yang telah diwariskan secara turun-temurun sejak lama di Thailand Utara.
ในnaiช่วงปลายchûuang-bplaaiฤดูฝนrʉ́-duu-fǒnชาวบ้านchaao-bâanมักจะmák-jàนำnamกว่างgwàangที่tîiตนเองdton-eengคัดเลือกkát-lʉ̂ʉakและlɛ́เลี้ยงดูlíiang-duuเป็นอย่างดีbpen-yàang-diiมาmaaประลองกำลังbprà-lɔɔng-gam-langกันganเพื่อpʉ̂ʉaสร้างsâangความบันเทิงkwaam-ban-təəngในnaiชุมชนchum-chon
Selama akhir musim hujan, penduduk desa sering membawa kumbang tanduk yang telah mereka pilih dan rawat dengan cermat untuk menguji kekuatan mereka demi hiburan masyarakat.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas tengahGugus konsonanDalam gugus กว, konsonan pertama ก menentukan kelas.
- Tanda nadaMai ek
- Akhir suku kataSuku kata hidupTidak diperlukan di sini: tanda nada yang menentukan.
Konsonan Kelas tengah
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Rendah
gwàang
Mulai rendah dan tetap rendah, sedikit menurun.
Kelas tengah + Mai ek → Rendah
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |