นิยาม
ní-yaam含義
1名詞B1
定義
清楚解釋單字、術語或概念含義並界定其使用範圍的陳述
例句
ครูkruuครูkruu1老師；教師2師傅；導師（尊稱）3量詞：คน；ท่าน（尊稱）ให้hâiให้hâi1給；給予；提供2允許；讓；准許3給；為（表示接受者）4讓；使；叫5給；為6為了；以便7讓；使得；以至於นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian學生；中小學生เขียนkǐianเขียนkǐian1寫；書寫2畫；繪畫；素描3填寫；填入4寫作；撰寫；創作5寫入；燒錄นิยามní-yaamนิยามní-yaam1定義2下定義；界定ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1的；屬於2東西；物品3財物；商品คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa……這個詞；……這個字（引介標記）มิตรภาพmít-dtrà-pâapมิตรภาพmít-dtrà-pâap友誼；友好
老師；教師要求學生寫下「友誼」一詞的定義；解釋。
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ก่อนgɔ̀ɔnทำtamรายงานraai-ngaanเราraoต้องdtɔ̂ngให้hâiนิยามní-yaamคำสำคัญkam-sǎm-kanให้hâiชัดเจนchát-jeen
在做報告；研究報告之前，我們需要清楚地為關鍵術語提供定義；解釋。
2動詞B2
下定義；界定
清楚界定或解釋單字、術語或概念的含義
例句
ครูkruuครูkruu1老師；教師2師傅；導師（尊稱）3量詞：คน；ท่าน（尊稱）ขอให้kɔ̌ɔ-hâiขอให้kɔ̌ɔ-hâi1祝；希望；願2請求；要求นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian學生；中小學生ลองlɔɔngลองlɔɔng嘗試；試圖นิยามní-yaamนิยามní-yaam1定義2下定義；界定คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa……這個詞；……這個字（引介標記）ความยั่งยืนkwaam-yâng-yʉʉnความยั่งยืนkwaam-yâng-yʉʉn1永續性；可持續性2長期穩定；持久性ด้วยdûuaiด้วยdûuai1和...一起；與...一起2也；同樣3用；藉由；使用4因為；由於5因為；由於（正式或文學用語）6請求語助詞；請；也ภาษาpaa-sǎaภาษาpaa-sǎa1語言2語域；行話；專業用語ของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eeng自己的ให้hâiให้hâi1給；給予；提供2允許；讓；准許3給；為（表示接受者）4讓；使；叫5給；為6為了；以便7讓；使得；以至於ชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1清楚的；清晰的；明顯的2明確的；確定的；毫不含糊的3清楚地；明確地；毫不含糊地
老師要求學生用自己的話清楚定義「永續發展；永續性」這個詞。
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聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
2 個音節 · 選一個查看規則
聲調如何決定
- 子音類別低子音類
- 聲調符號無聲調符號
- 音節結尾死音節短母音短母音且沒有尾子音，所以是死音節。
低子音類子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高調
ní
起點高並繼續上升。
低子音類 + 無聲調符號 + 死音節 · 短母音 → 高
聲調表
所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |
單字拆解
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นิยามní-yaamนิยามní-yaam定義定義單字