อนุโลม
à-nú-loom释义
1动词B2
破例允许；通融
作为特例允许某事或在特定情况下放宽规则的适用
例句
ครูkruuครูkruu1教师2师傅；导师（尊称）อนุโลมà-nú-loomอนุโลมà-nú-loom1破例允许；通融2宽容的；灵活的（破例）ให้hâiให้hâi1给；提供2允许；让；准许3给；为（接受者）4让（某人）做；使5为；给6以便；为了7直到；以至于ส่งงานsòng-ngaanส่งงานsòng-ngaan1交作业；提交工作或报告2交付项目；交件ช้าcháaช้าcháa1慢的；缓慢的2缓慢地；慢慢地3迟的；延误的4慢；迟到ได้dâaiได้dâai1好的；可以；行2得到；取得；收到3能；可以4设法做到；成功完成5动作实现标记หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1一（数字）2一；一个；单个3某个；某一；特定的4第一；顶尖；首要วันwanวันwan1天；日2白天；日间3量词：天เพราะprɔ́เพราะprɔ́1因为2因为；由于3悦耳的；动听的โรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1学校（机构）2学校（建筑/校园）ไฟดับfai-dàpไฟดับfai-dàp1停电2断电；熄灭
因为学校停电，老师准许推迟一天交作业。
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2形容词B2
宽容的；灵活的（破例）
允许对规则破例以显示宽容或灵活
例句
ครูkruuครูkruu1教师2师傅；导师（尊称）อนุโลมà-nú-loomอนุโลมà-nú-loom1破例允许；通融2宽容的；灵活的（破例）ให้hâiให้hâi1给；提供2允许；让；准许3给；为（接受者）4让（某人）做；使5为；给6以便；为了7直到；以至于ส่งsòngส่งsòng1发送；寄送；派发2提交；上交3送（人或物）；送达4传（球）；传递5发出；释放；传输6护送；送行7批发的การบ้านgaan-bâanการบ้านgaan-bâan1家庭作业；课后作业2家务（口语）ช้าcháaช้าcháa1慢的；缓慢的2缓慢地；慢慢地3迟的；延误的4慢；迟到หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1一（数字）2一；一个；单个3某个；某一；特定的4第一；顶尖；首要วันwanวันwan1天；日2白天；日间3量词：天เพราะprɔ́เพราะprɔ́1因为2因为；由于3悦耳的；动听的นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian中小学生ป่วยbpùuaiป่วยbpùuai1生病的；不适的2生病；患病
老师通融了一下，允许生病的学生晚一天交作业。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么อนุโลม读作อะ-นุ-โลม？
à-nú-loom
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
3 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别中辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节短元音且没有尾辅音，所以是死音节。
中辅音类辅音
กจฎฏดตบปอ
结果
低调
à
起点低并保持低，略微下降。
中辅音类 + 无声调符号 + 死音节 → 低
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |
单词拆解
+
อนุโลมà-nú-loomอนุโลมà-nú-loom破例允许；通融破例允许；通融单词