โจก
jòokအဓိပ္ပာယ်
1နာမဝိသေသနC1
ခေါင်းဆောင်၊ ဦးဆောင်သော၊ ရှေ့ဆုံးဖြစ်သော
အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၏ ခေါင်းဆောင် သို့မဟုတ် ရှေ့ဆုံးမှ ဦးဆောင်သူဖြစ်သော၊ အထူးသဖြင့် ပြဿနာရှာသူများအဖွဲ့၏ ခေါင်းဆောင်ဖြစ်သော။
ဥပမာများ
เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်คนนี้kon-níiคนนี้kon-níiဤသူเป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်ตัวdtuuaตัวdtuua1ခန္ဓာကိုယ်၊ မိမိကိုယ်2တိရစ္ဆာန်၊ အထည်စသည်တို့ကိုရေတွက်သော စကားလုံး3ဇာတ်ကောင်โจกjòokโจกjòokခေါင်းဆောင်၊ ဦးဆောင်သော၊ ရှေ့ဆုံးဖြစ်သောที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ชวนchuuanชวนchuuan1ဖိတ်ခေါ်သည်၊ အတူလိုက်ရန် ခေါ်သည်2တိုက်တွန်းသည်၊ ဖြားယောင်းသည်၊ အားပေးသည်3ဆွဲဆောင်သော၊ မက်မောစေသော၊ ခံစားမှုနိုးဆွသော4ဖြစ်စေတတ်သည်၊ နိုးဆွပေးတတ်သည်เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1သူငယ်ချင်း၊ မိတ်ဆွေ2အတန်းဖော်၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်3အဖော်หนีnǐiหนีnǐi1ထွက်ပြေးသည်၊ လွတ်မြောက်အောင်ပြေးသည်2ရှောင်ရှားသည်၊ တိမ်းရှောင်သည်3ခိုးရာလိုက်ပြေးသည်เรียนriianเรียนriian1စာသင်သည်၊ လေ့လာသည်2[သင်တန်း/ဘာသာရပ်] တက်သည်3လေးစားစွာ အသိပေးသည် (တရားဝင်)ไปbpaiไปbpai1သွားသည်2ထွက်သွားသည်၊ ဝေးရာသို့ (ကြိယာနောက်ဆက်)3ဆက်၍၊ ရှေ့ဆက်၍၊ မပြတ်4ပြီးမြောက်မှု သို့မဟုတ် အတိတ်ဖြစ်မှုကို ပြသည့် သဒ္ဒါအသုံးเล่นเกมlên-geemเล่นเกมlên-geemဂိမ်းကစားသည်
ဒီကလေးက သူ့သူငယ်ချင်းတွေကို ကျောင်းပြေးပြီး ဂိမ်းသွားကစားဖို့ သွေးဆောင်တဲ့ ခေါင်းဆောင်ပါ။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ครูkruuเรียกrîiakหัวโจกhǔua-jòokของkɔ̌ɔngกลุ่มglùmที่tîiชอบchɔ̂ɔpแกล้งglɛ̂ɛngรุ่นน้องrûn-nɔ́ɔngมาmaaคุยkuiเพื่อไม่ให้pʉ̂ʉa-mâi-hâiเกิดเรื่องgə̀ət-rʉ̂ʉangแบบนี้bɛ̀ɛp-níiขึ้นkʉ̂nอีกìik
ဆရာက အတန်းငယ်ကျောင်းသားတွေကို အနိုင်ကျင့်တတ်တဲ့အဖွဲ့ရဲ့ ခေါင်းဆောင်ကို ဒီလိုကိစ္စမျိုး နောက်တစ်ကြိမ် မဖြစ်အောင် ဆွေးနွေးဖို့ ခေါ်ခဲ့တယ်။
แม้mɛ́ɛเขาkǎoจะjàอ้างว่าâang-wâaแค่kɛ̂ɛตามdtaamเพื่อนpʉ̂ʉanไปbpaiแต่dtɛ̀ɛภาพpâapจากjàakกล้องวงจรปิดglɔ̂ng-wong-jɔɔn-bpìtกลับglàpชี้ว่าchíi-wâaเขาkǎoเป็นbpenตัวdtuuaโจกjòokในnaiการก่อเหตุgaan-gɔ̀ɔ-hèet
သူက သူငယ်ချင်းတွေနောက်ကို လိုက်သွားရုံသာဖြစ်ကြောင်း ပြောခဲ့သော်လည်း လုံခြုံရေးကင်မရာမှတ်တမ်းက သူဟာ ဒီအဖြစ်အပျက်ကို ကြိုးကိုင်ခဲ့တဲ့ ခေါင်းဆောင်ဖြစ်ကြောင်း ဖော်ပြနေတယ်။
การลงโทษgaan-long-tôotเฉพาะchà-pɔ́หัวโจกhǔua-jòokอาจàatทำให้tam-hâiเรื่องrʉ̂ʉangเงียบngîiapไปbpaiชั่วคราวchûua-kraaoแต่dtɛ̀ɛไม่ได้mâi-dâaiหมายความว่าmǎai-kwaam-wâaพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamรังแกrang-gɛɛกันganในกลุ่มnai-glùmจะjàหมดไปmòt-bpai
ခေါင်းဆောင်ကိုသာ အပြစ်ပေးခြင်းသည် အခြေအနေကို ယာယီငြိမ်သက်သွားစေနိုင်သော်လည်း အဖွဲ့အတွင်း အနိုင်ကျင့်မှု ရပ်တန့်သွားမည်ဟု မဆိုလိုပါ။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ก ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ
กจฎฏดตบปอ
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
jòok
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |