สหัชชะ
sà-hàt-cháMaksud
1Kata SifatC1
pembawaan sejak lahir; semula jadi; hakiki
wujud sejak lahir; semula jadi, atau menjadi sebahagian daripada sifat asas
Contoh
พรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎnพรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎnbakat; kebolehan semula jadiทางtaangทางtaang1jalan; laluan2arah; sisi3kaedah; cara; gaya4dengan; melalui; menerusi (cara atau saluran)5penjodoh bilangan: jalan/laluan/cara6dari segi; dalam bidang7pihak (institusi)ศิลปะsǐn-lá-bpàศิลปะsǐn-lá-bpà1seni; kesenian2kemahiran seni; keterampilanของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎomiliknya; milik merekaถือเป็นtʉ̌ʉ-bpenถือเป็นtʉ̌ʉ-bpendianggap sebagai; dikira sebagaiสหัชชะsà-hàt-cháสหัชชะsà-hàt-chápembawaan sejak lahir; semula jadi; hakikiที่tîiที่tîi1tempat; ruang; tempat duduk2di; dalam; ke (sesuatu tempat)3penjodoh bilangan: tempat; tempat duduk; hidangan seorang4yang (penanda relatif)5apabila; waktu ketika (penanda masa)6penanda nombor ordinalติดตัวdtìt-dtuuaติดตัวdtìt-dtuua1membawa bersama secara fizikal2dibawa bersama; pada diri seseorang; sedia ada3melekat pada badan (tentang bau/kotoran/dll.)4kekal bersama [seseorang] (ciri-ciri/kemahiran/dll.); wujud secara semula jadiมาmaaมาmaa1datang; tiba2sampai kepada atau menjadi suatu keadaan3penanda aspek masa lalu/sehingga kiniตั้งแต่เกิดdtâng-dtɛ̀ɛ-gə̀ətตั้งแต่เกิดdtâng-dtɛ̀ɛ-gə̀ətsejak lahir
Bakat seninya dianggap sebagai satu sifat semula jadi yang telah ada bersamanya sejak lahir.
3 contoh lagiPapar kurang
นักnákพฤติกรรมศาสตร์prʉ́t-dtì-gam-sàatอธิบายà-tí-baaiว่าwâaการสร้างgaan-sâangรังrangของkɔ̌ɔngนกnókเป็นbpenพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamสหัชชะsà-hàt-cháที่tîiไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiการเรียนรู้gaan-riian-rúu
Ahli sains tingkah laku menjelaskan bahawa pembinaan sarang dalam kalangan burung adalah tingkah laku semula jadi yang tidak memerlukan pembelajaran.
แม้mɛ́ɛจะjàเติบโตdtə̀əp-dtooในnaiสภาพแวดล้อมsà-pâap-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmที่tîiต่างกันdtàang-ganแต่dtɛ̀ɛฝาแฝดfǎa-fɛ̀ɛtคู่kûuนี้níiก็gɔ̂ยังyangมีmiiลักษณะlák-sà-nàสหัชชะsà-hàt-cháบางอย่างbaang-yàangที่tîiคล้ายคลึงกันkláai-klʉng-ganอย่างน่าทึ่งyàang-nâa-tʉ̂ng
Walaupun membesar dalam persekitaran yang berbeza, pasangan kembar ini masih berkongsi beberapa ciri semula jadi yang sangat serupa.
นักปรัชญาnák bpràt-yaaบางbaangกลุ่มglùmมองว่าmong wâaความเมตตากรุณาkwaam mêt-dtaa gà-rú-naaนั้นnánเป็นbpenคุณธรรมkun-ná-tamสหัชชะsà-hàt-cháที่têeฝังลึกfăng léukอยู่ในyòo naiจิตวิญญาณjìt-dtà-win-yaanของkŏngมนุษย์má-nútทุกคนtúk kon
Beberapa kumpulan ahli falsafah menganggap belas kasihan sebagai kualiti semula jadi yang tertanam jauh di dalam jiwa setiap manusia.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
Kenapa สหัชชะ disebut สะ-หัด-ชะ?
sà-hàt-chá
Peraturan nada di bawah menggunakan suku kata yang disebut.
3 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas tinggi
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiVokal pendek tanpa konsonan akhir, jadi mati.
Konsonan Kelas tinggi
ขฃฉฐถผฝศษสห
Hasil
Nada Rendah
sà
Bermula rendah dan kekal rendah, menurun sedikit.
Kelas tinggi + Tiada tanda nada + Suku kata mati → Rendah
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |
Pecahan Perkataan
+
สหัชชะsà-hàt-cháสหัชชะsà-hàt-chápembawaan sejak lahir; semula jadi; hakikipembawaan sejak lahir; semula jadi; hakikiPerkataan