ไบรท์
brái의미
1형용사B1
밝은, 영리한
밝은, 영리한 또는 똑똑한 (영어 'bright'에서 유래한 외래어)
예문
เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)คนนี้kon-níiคนนี้kon-níi이 사람หัวhǔuaหัวhǔua1머리 (신체 부위)2윗부분, 끝, 끄트머리3리더; 책임자; 우두머리4마음; 사고방식; 지능5분류사: 머리 모양의 물건; 구근; 못이나 핀의 머리6머리글; 제목; 표제7시작; 초기 부분8웃다(이산어; 표준 태국어에서는 고어)ไบรท์bráiไบรท์brái밝은, 영리한มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의เรียนriianเรียนriian1공부하다; 배우다2수강하다3정중히 알리다; 아뢰다อะไรà-raiอะไรà-rai1무엇2무엇; 어떤 종류의3무언가; 아무거나 (불특정)4뭐? (놀람/혼란의 감탄사)ก็gɔ̂ก็gɔ̂1또한; ~도2그래서; 그러면 (순서/결과)3조건 표지 (만약... 그러면...)4강조·설명·정당화·완곡의 불변화사5화제/재개 표지เข้าใจkâo-jaiเข้าใจkâo-jai1이해하다; 파악하다2추측하다; 사실이라고 믿다3이해심이 많다; 배려하다เร็วreoเร็วreo1빠른; 신속한 (속도/시간)2빨리; 빠르게3일찍; 곧
이 아이는 아주 영리해서 무엇을 배우든 빨리 이해합니다.
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잠을 얼마 못 자서 오늘 머리가 잘 안 돌아가요.
เราraoต้องการdtông gaanคนรุ่นใหม่kon rûn màiที่têeหัวhŭuaไบรท์braiมาmaaร่วมrûuamทีมteemเพื่อpêuuaคิดค้นkít kónผลิตภัณฑ์pà-lìt-dtà-panใหม่màiๆ-
우리는 신제품을 개발하기 위해 머리가 명석한 젊은 인재들이 팀에 합류하기를 원합니다.
แม้ว่าmáe wâaเขาkăoจะjàไม่ได้mâi dâaiเรียนจบriian jòpสูงsŏongแต่dtàeเขาkăoก็gâwเป็นbpenคนkonที่têeมีmeeไอเดียai-diiaไบรท์braiๆ-ในnaiการแก้ปัญหาgaan gâe bpan-hăaเสมอsà-mĕr
그는 고학력자는 아니지만, 문제 해결을 위해 항상 반짝이는 아이디어를 내놓는 사람입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ไบรท์는 왜 ไบร๊로 읽을까요?
brái
- 묵음 글자ท์는 묵음이에요. ◌์ 표시가 소리를 없애요.실제 발음 성조일상 태국어에서는 ไบร๊ (brái)처럼 고성 성조로 말해요. 철자 규칙으로는 평성 성조예요.
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스자음군자음군 บร에서는 첫 자음 บ이(가) 클래스를 정해요.
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절모음 ไ에 끝소리 -ย이(가) 숨어 있어서 생음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과실제 발음 성조
고성 성조
brái
높게 시작해 계속 올라가요.
철자 규칙: 중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
실제 발음 성조 일상 태국어에서는 고성 성조로 말해요. 철자 규칙으로는 평성 성조지만, 이 외래어는 실제 발음을 따라요. ไบร๊ (brái)처럼 쓰인 것으로 생각하고 말하세요.
여기서 ท์은(는) 소리 나지 않아요.
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
표는 철자 규칙을 보여 줘요. 일상 태국어에서는 이 음절을 고성 성조로 말해요.