ติติง
dtì-dting의미
1동사B1
가볍게 나무라다; 잘못을 지적하다
잘못이나 실수를 바로잡을 수 있도록 대개 부드럽게 지적하다.
예문
ครูkruuครูkruu1교사; 선생님2스승, 사부 (존칭)ติติงdtì-dtingติติงdtì-dting가볍게 나무라다; 잘못을 지적하다ฉันchănฉันchăn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)เบาbaoเบาbao1가벼운 (무게가 덜한)2조용한; 작은 (소리가)3약한; 가벼운 (정도/힘)4쉬운; 가벼운 (업무량/노력)5소변을 보다 (정중한 표현)6덜다; 줄이다; 완화하다ๆ-เพราะpráwเพราะpráw1~때문에2때문에; ~로 인해3듣기 좋은; 감미로운ฉันchănฉันchăn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)เขียนkĭianเขียนkĭian1쓰다2그리다, 스케치하다3기입하다, 작성하다4작문하다, 저술하다5기록하다; 굽다คำkamคำkam1단어, 용어2(단어/말을 세는) 단위3말, 발언นี้néeนี้née1이2이것ผิดpìtผิดpìt1틀린; 잘못된2틀리다; 실수하다3불법의; 위법의4부적절한; 타당하지 않은5잘못; 틀리게; 오-
내가 이 단어를 잘못 썼기 때문에 선생님은 부드럽게 바로잡아 주셨다.
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หัวหน้าhǔua-nâaติติงdtì-dtingว่าwâaอีเมลii-meenของฉันkɔ̌ɔng-chǎnยังไม่ชัดเจนyang-mâi-chát-jeenแล้วlɛ́ɛoแนะนำให้nɛ́-nam-hâiเพิ่มpə̂əmรายละเอียดraai-lá-ìiat
상사는 내 이메일이 여전히 명확하지 않다고 지적하며 세부 내용을 더 추가하라고 제안했다.
เมื่อmʉ̂ʉaเพื่อนpʉ̂ʉanติติงdtì-dtingว่าwâaฉันchǎnพูดpûutเร็วเกินไปreo-gəən-bpaiฉันchǎnก็gɔ̂พยายามpá-yaa-yaamพูดpûutให้hâiช้าลงcháa-long
친구가 내가 말을 너무 빨리 한다고 지적하자, 나는 더 천천히 말하려고 노력했다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
dtì
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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ติติงdtì-dtingติติงdtì-dting가볍게 나무라다; 잘못을 지적하다가볍게 나무라다; 잘못을 지적하다단어