ไขความ
kǎi-kwaam意味
1動詞B2
説明する、明らかにする
文章や声明、事柄の意味を説明する、または明らかにする
例文
คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1先生、教師（丁寧な表現・敬称）2先生（敬称・呼びかけ）ช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか；～してください3救う、救助するไขความkǎi-kwaamไขความkǎi-kwaam説明する、明らかにするในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）บทเรียนbòt-riianบทเรียนbòt-riian1レッスン（学習単位）、課2教訓ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語ซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnซับซ้อนsáp-sɔ́ɔn複雑な、入り組んだให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでพวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1私たち、我々2私たちのグループ、味方เข้าใจkâo-jaiเข้าใจkâo-jai1理解する、把握する2思い込む、推測する3（人に）理解を示す、共感するได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカーง่ายขึ้นngâai-kʉ̂nง่ายขึ้นngâai-kʉ̂n1（以前より）容易な、簡単な2（以前より）容易に、楽に3簡単になる、容易になる
先生は、私たちがより簡単に理解できるように、複雑なレッスンを分かりやすく説明してくれました。
他 3 件の例文折りたたむ
เขาkǎoพยายามpá-yaa-yaamอธิบายà-tí-baaiเพื่อpʉ̂ʉaไขความkǎi-kwaamในnaiจดหมายjòt-mǎaiให้hâiเพื่อนสนิทpʉ̂ʉan-sà-nìtเข้าใจkâo-jai
彼は親友が理解できるように、手紙の内容を解明しようと説明を試みました。
ทนายความtá-naai-kwaamช่วยchûuaiไขความkǎi-kwaamในnaiพินัยกรรมpí-nai-gamให้hâiทายาทtaa-yâatทุกคนtúk-konเข้าใจkâo-jaiตรงกันdtrong-gan
弁護士は、相続人全員が共通の認識を持てるように、遺言の内容を分かりやすく説明する手助けをしました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節母音 ไ には末子音 -ย が隠れているので活音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
上昇声
kǎi
いったん低く下がってから、はっきり上がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
ไขความkǎi-kwaamไขความkǎi-kwaam説明する、明らかにする説明する、明らかにする単語