ซ่น

sôn

意味

1動詞B2

突き指する、捻挫する

特に指、足の指、または関節が突然の衝撃で後方に押されて突き指したり、捻挫したりすること

例文

เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanเมื่อวานmʉ̂ʉa-waan1昨日（今日の前日）2昨日、昨日に（副詞として）ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてเล่นlênเล่นlên1遊ぶ、楽しむ2プレーする、演奏する3演じる、出演する4気軽に、遊びで5からかう、冗談を言う6再生する（音声・映像）7使う；取り組む；扱う（口語）บาสเกตบอลbàat-gèt-bɔɔnบาสเกตบอลbàat-gèt-bɔɔn1バスケットボール（スポーツ）2バスケットボール（ボール）แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した（完了・状態の変化）2それから、その後3すでに；完了・変化の標識4そして、それから（節を繋ぐ）รับrápรับráp1受け取る；得る2受け入れる、受諾する3迎えに行く、受け取る4認める、白状する5（電話に）出る、（仕事を）引き受ける6もてなす、歓迎する7守る、攻撃を防ぐ8耐える、持ちこたえる9受け、性行為で受け入れる側（俗語）ลูกlûukลูกlûuk1子供、息子、娘2動物の子供3ボール、球状の物4果実5類別詞：果物、ボール、その他特定の物ผิดจังหวะpìt-jang-wàผิดจังหวะpìt-jang-wà1リズム外れ、調子外れ2タイミングが悪い、間が悪い3不整脈のนิ้วníuนิ้วníu1指、足の指2インチ（単位）3類別詞：手の指、足の指、インチก็เลยgɔ̂-ləəiก็เลยgɔ̂-ləəiだから、それで、その結果ซ่นsônซ่นsôn突き指する、捻挫する
昨日バスケットボールをしていて、ボールをうまくキャッチできず、指を突き指してしまいました。
他 3 件の例文
เธอtəəเดินdəənเตะdtèขอบkɔ̀ɔpประตูbprà-dtuuจนjonนิ้วเท้าníu-táaoซ่นsônเจ็บjèpมากmâakเลยləəi
彼女は誤ってドアの角を蹴ってしまい、足の指を突き指しました。とても痛がっています。
นักnákวอลเลย์บอลwɔn-lêe-bɔnต้องdtɔ̂ngพันpanเทปtêepที่tîiนิ้วníuเพื่อpʉ̂ʉaป้องกันbpɔ̂ng-ganอาการaa-gaanนิ้วníuซ่นsônจากjàakการกระแทกgaan-grà-tɛ̂ɛkอย่างรุนแรงyàang-run-rɛɛng
バレーボールの選手は、激しい衝撃による突き指を防ぐために、指にテーピングをしなければなりません。
ถ้าtâaมีmiiอาการaa-gaanนิ้วníuซ่นsônควรkuuanรีบrîipประคบเย็นbprà-kóp-yenและlɛ́หลีกเลี่ยงlìik-lîiangการขยับgaan-kà-yàpข้อต่อkɔ̂ɔ-dtɔ̀ɔเพื่อpʉ̂ʉaลดlótอาการบวมaa-gaan-buuam
突き指をした場合は、すぐに冷やし、腫れを抑えるためにその関節を動かさないようにすべきです。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号Mai ek
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

下降声

sôn

高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。

低子音クラス + Mai ek → 下降声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます