วลี
wá-lii释义
1名词B1
短语（语法）
由一个或多个词组成的语法单位，作为一个单一的成分发挥作用，但不构成一个完整的句子。
例句
ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1说 / 告诉 / 宣称2（文字或标志）写着 / 表明ในnaiในnai1在……里面；内部2在……期间3……的；隶属于（正式）ห้องเรียนhɔ̂ng-riianห้องเรียนhɔ̂ng-riian教室เป็นวลีbpen-wá-liiเป็นวลีbpen-wá-lii[是]短语（元语言）ไม่ใช่mâi-châiไม่ใช่mâi-châi1不是2不/不是（表示反驳或否认）3并不是（强调纠正）ประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòok句子（语法）
老师说，“在教室里”是一个短语，而不是一个句子。
还有 3 个例句收起
2名词B1
短语；说法
表达某种意思的一小组词，通常指容易记住或经常被引用的说法。
例句
ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）ยกตัวอย่างyók dtuua yàangยกตัวอย่างyók dtuua yàang举例；说明；引用วลีwá-leeวลีwá-lee1短语（语法）2短语；说法ที่têeที่têe1地方；位置；座位；空间2在；到（某地）3量词：地点、座位、单份食物4相当于 that/which/who（关系标记）5当……时；……的时候（时间标记）6序数标记คนไทยkon taiคนไทยkon tai泰国人ชอบchôpชอบchôp1喜欢；喜爱2往往；通常3恰当的；合适的（正式）ใช้cháiใช้chái1使用；利用2花费（金钱）；支付；支出3需要；耗费（时间/精力/数量）4让某人做某事；指派；命令เช่นchênเช่นchên1例如；比如2像；如；如同สู้ๆsôo sôoสู้ๆsôo sôo加油！；你能行！
老师举了一个常用短语的例子，比如“su su”（加油）。
还有 3 个例句收起
声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么วลี读作วะ-ลี？
wá-lii
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别低辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节短元音短元音且没有尾辅音，所以是死音节。
低辅音类辅音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
结果
高调
wá
起点高并继续上升。
低辅音类 + 无声调符号 + 死音节 · 短元音 → 高
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |