ประวัติศาสตร์นิพนธ์(bprà-wàt-dtì-sàat ní-pon)
Ý nghĩa
1Danh từC1
thuật chép sử; sử học
việc nghiên cứu và phân tích phê bình về cách thức lịch sử được nghiên cứu, viết và diễn giải, bao gồm các phương pháp, nguồn tài liệu và các câu chuyện kể mà các nhà sử học sử dụng.
Ví dụ
อาจารย์สอนaa-jaan sŏnอาจารย์สอนaa-jaan sŏngiáo viên; người hướng dẫn; giảng viênให้เราhâi raoให้เราhâi rao1đưa cho chúng tôi; đưa cho tôi2cho chúng tôi; cho tôi3để chúng tôi; cho phép tôi/chúng tôiเข้าใจว่าkâo jai wâaเข้าใจว่าkâo jai wâatin/hiểu rằng [mệnh đề]ประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponthuật chép sử; sử họcคือkeuคือkeu1cụ thể là; tức là2là (định nghĩa/nhận dạng)การศึกษาgaan sùk-săaการศึกษาgaan sùk-săa1giáo dục (lĩnh vực học thuật)2trình độ học vấn; nền tảng học vấn3một nghiên cứu; công trình nghiên cứu; cuộc khảo sát4nền giáo dục; sự giáo dục (hệ thống/quá trình)ว่าwâaว่าwâa1nói; bảo2nghĩ; xem xét; cho rằng3mắng; la rầy; chỉ trích4rằng (chỉ dấu mệnh đề)นักประวัติศาสตร์nák bprà-wàt-sàatนักประวัติศาสตร์nák bprà-wàt-sàatnhà sử họcค้นคว้าkón kwáaค้นคว้าkón kwáanghiên cứu; tìm hiểuและláeและláevà (liên từ kết hợp)เขียนkĭianเขียนkĭian1điền vào; ghi vào2sáng tác; soạn thảo3vẽ; phác họa4viết5ghi (dữ liệu); ghi (đĩa)เรื่องราวrêuuang raaoเรื่องราวrêuuang raao1câu chuyện, chuyện kể2vấn đề, sự việc, sự cốอย่างไรyàang-raiอย่างไรyàang-rai1kiểu gì; bằng cách nào2thế nào; bằng cách nào
Giáo viên đã dạy chúng tôi rằng sử học luận là việc nghiên cứu cách các nhà sử học nghiên cứu và viết nên các câu chuyện.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
วิชาwi-chaaประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponวิเคราะห์wí-króวิธีwí-teeการเลือกgaan lêuuakแหล่งข้อมูลlàeng kô-moonและláeการตีความgaan dtee kwaamที่têeทำให้tam hâiเรื่องราวrêuuang raaoในอดีตnai à-dèetออกมาòk maaแตกต่างกันdtàek dtàang gan
Khóa học về sử học luận phân tích việc lựa chọn các nguồn tài liệu và các cách giải thích khiến cho các lời kể về quá khứ trở nên khác nhau.
งานวิจัยngaan wí-jaiด้านdâanประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponชี้ให้เห็นchée hâi hĕnว่าwâaกรอบแนวคิดgròp naeo kítและláeอคติà-kà-dtìที่têeแฝงอยู่făeng yòoส่งผลต่อsòng pŏn dtòrโครงเรื่องkrong rêuuangและláeความน่าเชื่อถือkwaam nâa chêuua tĕuของkŏngหลักฐานlàk tăanอย่างไรyàang-rai
Nghiên cứu về sử học luận cho thấy các khung lý thuyết và định kiến ngầm định ảnh hưởng như thế nào đến các lời kể và độ tin cậy của bằng chứng.
ในnaiการวิพากษ์gaan wí-pâakประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponนักวิชาการnák wí-chaa gaanมักmákตั้งคำถามdtâng kam tăamต่อdtòกระบวนการgrà-buan-gaanคัดสรรkát sănเอกสารèk-gà-săanตลอดจนdtà-lòt jonมุมมองmum mongของkŏngผู้เขียนpôo kĭianที่têeกำหนดขอบเขตgam-nòt kòp kètการgaanเล่าlâoอดีตà-dèet
Khi phê bình sử học luận, các học giả thường đặt câu hỏi về quá trình lựa chọn tài liệu cũng như các quan điểm của tác giả định hình nên ranh giới của việc kể lại quá khứ.
Phân tích từ
ประวัติศาสตร์bprà-wàt-sàatประวัติศาสตร์bprà-wàt-sàat1lịch sử; sự kiện quá khứ2lịch sử (ngành học)Phần 1
+
ประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponประวัติศาสตร์นิพนธ์bprà-wàt-dtì-sàat ní-ponthuật chép sử; sử học