เร้า
ráoSignification
1VerbeB2
susciter ; éveiller ; inciter
provoquer ou stimuler une émotion forte, de l'intérêt ou une activité ; inciter quelqu'un à agir
Exemples
บทความbòt-kwaamบทความbòt-kwaamarticle ; essaiนี้níiนี้níi1ce, cet, cette (près du locuteur)2celui-ci ; celle-ci3ce ; cette ; actuel (moment/sujet)เร้าráoเร้าráosusciter ; éveiller ; inciterความสนใจkwaam-sǒn-jaiความสนใจkwaam-sǒn-jai1intérêt ; curiosité2attention ; concentrationของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1de ; appartenant à2chose ; objet ; affaires3biens ; marchandisesคนรุ่นใหม่kon-rûn-màiคนรุ่นใหม่kon-rûn-màila jeune génération ; jeunesse à l'esprit moderneให้hâiให้hâi1donner ; fournir2autoriser ; laisser ; permettre3faire faire à [qqn] ; amener à4pour (au profit de)5afin que ; pour que6jusqu'à ; au point que (résultat)หันมาhǎn-maaหันมาhǎn-maa1se tourner par ici ; regarder par ici2se mettre à ; se tourner vers ; passer àสนใจsǒn-jaiสนใจsǒn-jai1s'intéresser (à) [qqch/qqn]2prêter attention à ; être attentif àสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm1environnement ; l'environnement (naturel)2milieu ; environnement (général)
Cet article suscite l'intérêt des jeunes pour les questions environnementales.
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โฆษณาkoo-sà-naaพยายามpá-yaa-yaamเร้าอารมณ์ráo-aa-romผู้ชมpûu-chomด้วยdûuaiเพลงpleengและlɛ́ภาพpâapที่tîiทรงพลังsong-pá-lang
La publicité tente d'éveiller les émotions des spectateurs avec une musique et des images puissantes.
ผู้นำpûu-namใช้cháiคำพูดkam-pûutที่tîiเร้าráoให้hâiชุมชนchum-chonลุกขึ้นมาlúk-kʉ̂n-maaร่วมมือกันrûuam-mʉʉ-ganแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎa
Le leader a utilisé des mots qui ont incité la communauté à se mobiliser et à travailler ensemble pour résoudre le problème.
งานวิจัยngaan-wí-jaiชี้ว่าchíi-wâaคำถามkam-tǎamปลายเปิดbplaai-bpə̀ətสามารถsǎa-mâatเร้าráoการคิดวิเคราะห์gaan-kít-wí-krɔ́และlɛ́การมีส่วนร่วมgaan-mii-sùuan-rûuamของkɔ̌ɔngผู้เรียนpûu-riianได้dâaiดีกว่าdii-gwàa
La recherche indique que les questions ouvertes peuvent mieux stimuler la pensée analytique et l'engagement des étudiants.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonaleMai tho
- Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Haut
ráo
Commence haut et continue de monter.
Classe basse + Mai tho → Haut
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |