ศักยะ
sàk-gà-yáBedeutung
1AdjektivC1
fähig; imstande; möglich
fähig oder imstande; möglich oder durchführbar (formell oder literarisch)
Beispiele
เราraoเราrao1wir; uns2ich; mir/mich (informell/regional)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1müssen; verpflichtet sein2müssen; mit Sicherheitเชื่อมั่นchʉ̂ʉa-mânเชื่อมั่นchʉ̂ʉa-mânvertrauen (auf); Vertrauen haben (in)ว่าwâaว่าwâa1sagen; mitteilen2dass (Satzeinleitung)3denken; meinen; erachten4schimpfen; tadeln; kritisierenนักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianSchülerทุกคนtúk-konทุกคนtúk-konjeder; alleมีmiiมีmii1haben; besitzen2es gibt; existieren3erleben; durchmachenศักยะsàk-gà-yáศักยะsàk-gà-yáfähig; imstande; möglichที่จะtîi-jàที่จะtîi-jà1der/die/das ... wird; welche, die ... werden2zu (nach Nomen/Adj.; Infinitivanschluss 'zu')เรียนรู้riian-rúuเรียนรู้riian-rúulernen; sich Wissen aneignenและlɛ́และlɛ́und (nebenordnend)พัฒนาpát-tá-naaพัฒนาpát-tá-naa1entwickeln; verbessern2Entwicklung (Prozess)ตนเองdton-eengตนเองdton-eeng1sich selbst (Reflexivpronomen)2eigen (besitzanzeigend)3das Selbst; die eigene Identitätได้dâaiได้dâai1okay; klar; einverstanden2bekommen; erlangen; erhalten3können; in der Lage sein; dürfen4es schaffen; gelingen5Marker einer tatsächlich erfolgten Handlung
Lehrer sollten daran glauben, dass jedes Kind fähig ist zu lernen und sich selbst weiterentwickeln kann.
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โครงการkroong-gaanนี้níiจัดตั้งขึ้นjàt-dtâng-kʉ̂nเพื่อpʉ̂ʉaสนับสนุนsà-nàp-sà-nǔnกลุ่มglùmผู้ประกอบการpûu-bprà-gɔ̀ɔp-gaanที่tîiมีmiiศักยะsàk-gà-yáให้hâiสามารถsǎa-mâatแข่งขันkɛ̀ng-kǎnในnaiตลาดโลกdtà-làat-lôokได้dâai
Dieses Projekt wurde ins Leben gerufen, um fähige Gruppen von Unternehmern zu unterstützen, damit sie auf dem Weltmarkt wettbewerbsfähig sein können.
รัฐบาลrát-tà-baanเร่งrêngส่งเสริมอุตสาหกรรมsòng-sə̌əm-ùt-sǎa-hà-gamเป้าหมายbpâo-mǎaiที่tîiมีmiiศักยะsàk-gà-yáเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเป็นbpenกลไกgon-gaiหลักlàkในnaiการgaanขับเคลื่อนเศรษฐกิจkàp-klʉ̂ʉan-sèet-tà-gìtของkɔ̌ɔngประเทศbprà-têet
Die Regierung beschleunigt die Förderung fähiger Zielindustrien, damit diese zum Hauptmechanismus für den Antrieb der Wirtschaft des Landes werden.
การประเมินgaan-bprà-məənศักยะsàk-gà-yáของkɔ̌ɔngพนักงานpá-nák-ngaanแต่ละdtɛ̀ɛ-láคนkonเป็นbpenขั้นตอนkân-dtɔɔnสำคัญsǎm-kanในnaiการบริหารgaan-bɔɔ-rí-hǎanทรัพยากรบุคคลsáp-pá-yaa-gɔɔn-bùk-konของkɔ̌ɔngองค์กรong-gɔɔn
Die Bewertung des Potenzials jedes Mitarbeiters ist ein wichtiger Schritt im Personalmanagement der Organisation.
Töne
Sieh Schritt für Schritt, wie die Schreibung den Ton jeder Silbe festlegt.
Warum wird ศักยะ สัก-กะ-ยะ gesprochen?
sàk-gà-yá
Die Tonregeln unten gehen von den gesprochenen Silben aus.
3 Silben · wähle eine, um ihre Regel zu sehen
So entsteht der Ton
- KonsonantenklasseHohe Klasse
- TonzeichenKein Tonzeichen
- SilbenendeTote SilbeEndet auf den Verschlusslaut -ก, daher tot.
Konsonanten: Hohe Klasse
ขฃฉฐถผฝศษสห
Ergebnis
Ton Tief
sàk
Beginnt tief, bleibt tief und sinkt leicht ab.
Hohe Klasse + Kein Tonzeichen + Tote Silbe → Tief
Tontabelle
Alle Klassen und Schreibmuster, diese Silbe ist markiert.
| Mittlere Klasse | Hohe Klasse | Tiefe Klasse | |
|---|---|---|---|
| Kein Zeichen + lebendig | Mittel | Steigend | Mittel |
| Kein Zeichen + tot kurz | Tief | Tief | Hoch |
| Kein Zeichen + tot lang | Tief | Tief | Fallend |
| Mai ek | Tief | Tief | Fallend |
| Mai tho | Fallend | Fallend | Hoch |
| Mai tri | Hoch | — | — |
| Mai chattawa | Steigend | — | — |