ชักนำ
chák-nam释义
1动词B1
引导；带领；影响
引导或带领[某人]前往某个地方、采取某种行动或形成某种思维方式；在某个方向上影响[某人]
例句
ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）ชักนำchák-namชักนำchák-nam1引导；带领；影响2引起；促使；诱发ให้hâiให้hâi1给；提供2允许；让；准许3给；为（接受者）4让（某人）做；使5为；给6以便；为了7直到；以至于เด็กdèkเด็กdèk1孩子；儿童2年幼的；尚未长大的3年轻人（非正式）ไปbpaiไปbpai1去2离开；去（趋向补语/助词）3继续；不断（体标记）4表示完成或过去的体貌成分5太；过于ห้องสมุดhɔ̂ng-sà-mùtห้องสมุดhɔ̂ng-sà-mùt图书馆เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi以便；为了เขาkǎoเขาkǎo1他2她3他们（视语境而定）4角5山；山丘เริ่มrə̂əmเริ่มrə̂əm1开始2开始（做……）รักrákรักrák1[动] 爱；喜爱2爱；关爱3心爱的；亲爱的การอ่านgaan-àanการอ่านgaan-àan1阅读（行为或技能）2读法；发音；解读
老师引导孩子们去图书馆，好让他们开始热爱阅读。
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2动词B2
引起；促使；诱发
引起或导致某种反应、行为或结果；促使或诱发[某人/某事物]（有时通过说服或暗示）
例句
คำชมkam-chomคำชมkam-chom赞美；夸奖的言辞จากjàakจากjàak1从；来自2离开；离去；分别3水椰ครูkruuครูkruu1教师；老师2师傅；导师（尊称）3量词：คน；ท่าน（尊称）ชักนำchák-namชักนำchák-nam1引导；带领；影响2引起；促使；诱发ให้hâiให้hâi1给；提供2允许；让；准许3给；为（接受者）4让（某人）做；使5为；给6以便；为了7直到；以至于นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian中小学生กล้าglâaกล้าglâa1勇敢的2敢于3幼苗；秧苗4勇敢地；大胆地ลองทำlɔɔng-tamลองทำlɔɔng-tam尝试做โครงงานkroong-ngaanโครงงานkroong-ngaan学生项目；学术课题ใหม่màiใหม่mài1新的2新的；不同的；新鲜的3重新；再次4新的；缺乏经验的（新手）5朱槿（泰语北部方言）
老师的表扬促使学生敢于尝试一个新项目。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么ชักนำ读作ชัก-นัม？
chák-nam
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别低辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节短元音以塞音 -ก 结尾，所以是死音节。
低辅音类辅音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
结果
高调
chák
起点高并继续上升。
低辅音类 + 无声调符号 + 死音节 · 短元音 → 高
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |
单词拆解
ชักchákชักchák1[动] 拉；拽（向自己或沿表面）2[动] 升降（旗帜、百叶窗等）3开始；开始变得4[动] 抽搐；痉挛5抽搐（发作）；癫痫6将液体抽入注射器7[动] 撤回；撤出[动] 拉；拽（向自己或沿表面）第 1 部分
+
ชักนำchák-namชักนำchák-nam引导；带领；影响引导；带领；影响单词