ไงฟระ
ngai-frá의미
1감탄사B2
도대체; 웬일이야
도대체 어떻게; 웬일이야; 무슨 일이야 (혼란, 놀라움 또는 가벼운 좌절감을 나타내는 속어 표현)
예문
อ่านหนังสือàan-nǎng-sʉ̌ʉอ่านหนังสือàan-nǎng-sʉ̌ʉ읽다, 공부하다มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지ตั้งdtângตั้งdtâng1똑바로 세우다; 세우다2무려; ~씩이나3설립하다; 세우다; 창설하다4임명하다; 지명하다5(값, 규칙, 목표 등을) 정하다, 설정하다6더미; 무더기; 묶음7(눈, 마음 등을) 집중시키다, 향하게 하다8자금을 배정하다; 용도를 지정하다9포개어 쌓은 더미를 세는 단위เยอะyə́เยอะyə́1많은, 많이2많이; 훨씬(구어)3과도한, 너무 많은แต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1그러나; 하지만 (대조)2오직; 단지 (제한)3~부터; ~이래로 (시작점)สอบตกsɔ̀ɔp-dtòkสอบตกsɔ̀ɔp-dtòk1(시험 등에) 떨어지다, 불합격하다2(기대나 기준에) 못 미치다, 실패하다 (비유적 의미)ได้dâaiได้dâai1좋아; 알았어; 동의함2얻다; 획득하다; 받다3~할 수 있다; ~해도 된다4용케 ~하다; ~하는 데 성공하다5행동 실현 표지ไงฟระngai-fráไงฟระngai-frá도대체; 웬일이야
공부를 그렇게 많이 했는데, 대체 어떻게 시험에 떨어질 수가 있지?
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อยู่ดีๆyòo dee deeเขาkăoก็gâwบล็อกblókไลน์laaiฉันchănเฉยเลยchŏei leeiเป็นbpenงี้ngéeได้dâiไงฟระngai frá
갑자기 그가 나를 라인에서 차단했어. 도대체 어떻게 이런 일이 있을 수 있지?
อุตส่าห์ùt-sàaเตรียมdtriiamงานngaanมาmaaเป็นbpenเดือนdʉʉanแต่dtɛ̀ɛโดนdoonยกเลิกyók-lə̂əkโปรเจกต์bproo-jèekซะงั้นsá-ngánมาmaaจบjòpแบบนี้bɛ̀ɛp-níiได้dâaiไงฟระngai-frá
한 달 동안 공들여 준비했는데 프로젝트가 그냥 취소됐어. 어떻게 일이 이렇게 끝날 수 있어?
ตอนแรกdtɔɔn-rɛ̂ɛkตกลงกันdtòk-long-ganไว้wáiอย่างดีyàang-diiพอpɔɔถึงเวลาtʉ̌ng-wee-laaจริงjingกลับglàpพลิกplíkลิ้นlínซะงั้นsá-ngánคนเราkon-raoทำtamกันganแบบนี้bɛ̀ɛp-níiได้dâaiไงฟระngai-frá
처음에는 완벽하게 합의해놓고 막상 때가 되니 말을 바꾸더라고요. 사람들이 어떻게 서로한테 이럴 수 있죠?
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절모음 ไ에 끝소리 -ย이(가) 숨어 있어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
ngai
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |