สอดโพย
sɔ̀ɔt-pooi의미
1동사B2
커닝 페이퍼를 슬쩍 건네다
(특히 시험 중에) 커닝 페이퍼를 몰래 들여오거나 건네주다
예문
เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1친구2동반자; 동료; 동급생พยายามpá-yaa-yaamพยายามpá-yaa-yaam노력하다; 시도하다สอดโพยsɔ̀ɔt-pooiสอดโพยsɔ̀ɔt-pooi커닝 페이퍼를 슬쩍 건네다มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지ผมpǒmผมpǒm1저; 나 (남성 화자의 정중한 표현)2머리카락แต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1그러나; 하지만 (대조)2오직; 단지 (제한)3~부터; ~이래로 (시작점)ผู้คุมpûu-kumผู้คุมpûu-kum1교도관; 간수2감독관; 관리자สอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1시험을 치다; 응시하다2시험; 테스트(구어)3평가하다; 시험하다4한쪽 끝으로 갈수록 좁아지는เห็นhěnเห็นhěn1보다2알아채다; 깨닫다; 알게 되다3생각하다; ~라고 여기다4고려하다; ~로 여기다ซะsáซะsá1명령/강조의 어조사2완료·강조를 나타내는 구어체 불변화사ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1~전에; 일찍이; 이전에; 먼저2이전의; 앞선; 종전의
친구가 저에게 컨닝 페이퍼를 건네주려 했지만, 시험 감독관이 먼저 발견했습니다.
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เขาkǎoถูกtùukจับได้jàp-dâaiตอนที่dtɔɔn-tîiกำลังจะgam-lang-jàสอดโพยsɔ̀ɔt-pooiเข้าไปในkâo-bpai-naiห้องสอบhɔ̂ng-sɔ̀ɔp
그는 시험장에 컨닝 페이퍼를 가지고 들어가려다 걸렸습니다.
นักเรียนnák-riianคนkonที่tîiถูกtùukจับได้jàp-dâaiว่าwâaสอดโพยsɔ̀ɔt-pooiให้hâiเพื่อนpʉ̂ʉanถูกtùukปรับbpràpให้ได้hâi-dâaiศูนย์sǔunคะแนนká-nɛɛnในnaiวิชาwí-chaaนั้นnán
친구에게 컨닝 페이퍼를 건네주다 걸린 학생은 해당 과목에서 0점 처리를 받았습니다.
ถึงแม้tʉ̌ng-mɛ́ɛเขาkǎoจะjàระมัดระวังrá-mát-rá-wangในnaiการสอดโพยgaan-sɔ̀ɔt-pooiอย่างมากyàang-mâakแต่dtɛ̀ɛกล้องวงจรปิดglɔ̂ng-wong-jɔɔn-bpìtก็gɔ̂ยังyangจับภาพjàp-pâapไว้wáiได้dâai
그는 컨닝 페이퍼를 건넬 때 매우 조심했지만, 보안 카메라에 결국 포착되었습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절폐쇄음 -ด(으)로 끝나서 사음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
저성 성조
sɔ̀ɔt
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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