คะเมน
ká-meen의미
1동사B2
곤두박질치다; 넘어지다
거꾸로 넘어지거나 떨어지다 (특히 머리부터 곤두박질칠 때)
예문
เด็กชายdèk-chaaiเด็กชายdèk-chaai1소년; 남자아이2소년에 대한 공식 칭호วิ่งเล่นwîng-lênวิ่งเล่นwîng-lên뛰어놀다; 즐겁게 뛰놀다ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)สวนsǔuanสวนsǔuan1정원; 과수원; 공원2분류사: 정원/과수원/농장 등3반대하다; 반박하다; 거스르다4역방향으로 가다; 거스르다แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)สะดุดsà-dùtสะดุดsà-dùt1발이 걸리다; 비틀거리다2걸리다; 얽히다3중단되다; 차질이 생기다รากrâakรากrâak1뿌리 (식물)2뿌리, 기원, 근본3근; 수학적 근4어근5토하다; 게우다ไม้máaiไม้máai1목재; 나무2막대기; 막대; 곤봉; 방망이3꼬치 음식을 세는 분류사4성조 및 발음 구별 기호 (태국어 표기법)5도구; 기구จนjonจนjon1가난한2~까지3~할 정도로; 너무 ~해서 ~하다หกคะเมนhòk-ká-meenหกคะเมนhòk-ká-meen곤두박질치다; 공중제비를 돌다ลงไปlong-bpaiลงไปlong-bpai1내려가다2(방향 표시) 아래로 / 안으로3~이하; ~부터 아래로กองgɔɔngกองgɔɔng1더미, 무더기2쌓다, 모으다3분류사: 더미; 무더기; 집단; 단위4부문; 부서; 부대; 군단กับgàpกับgàp1~와 함께; 같이2~와/과; 그리고 (비격식)3반찬; 곁들임 요리4~에 맞서; ~대 (vs)5~에게; ~를 향해 (수신자/대상)พื้นpʉ́ʉnพื้นpʉ́ʉn1바닥2땅; 밑면; 바닥3무늬 없는; 단색의4기초; 수준; 배경 (비유적)5배경 (색/무늬)
소년은 정원에서 뛰어놀다가 나무뿌리에 걸려 바닥으로 곤두박질쳤습니다.
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เขาkǎoขี่จักรยานkìi-jàk-grà-yaanลงlongเขาkǎoเร็วเกินไปreo-gəən-bpaiจนjonรถคว่ำrót-kwâmและlɛ́หกคะเมนhòk-ká-meenตีลังกาdtii-lang-gaa
그는 자전거를 타고 언덕을 너무 빨리 내려오다가 자전거가 뒤집히면서 앞으로 곤두박질쳤습니다.
เมื่อmʉ̂ʉaรถมอเตอร์ไซค์rót-mɔɔ-dtəə-sáiเบรกbrèekกะทันหันgà-tan-hǎnคนkonซ้อนsɔ́ɔnท้ายtáaiก็gɔ̂กระเด็นgrà-denไปข้างหน้าbpai-kâang-nâaจนjonหกคะเมนhòk-ká-meenตกลงมาdtòk-long-maa
오토바이가 갑자기 브레이크를 밟자 뒷좌석에 탄 사람이 앞으로 튕겨 나가며 바닥으로 곤두박질쳤습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
ká
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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คะเมนká-meenคะเมนká-meen곤두박질치다; 넘어지다곤두박질치다; 넘어지다단어